Презентация на тему проект клуба робототехники Железяка проект по теме

Проблему занятости наших детей во внеурочное время мы должны

решать вместе.

каким-либо делом, то об этом впоследствии придется жалеть нам.

Задача ребенка - познать новое, открывать самого себя (что я могу, умею, на что я способен). А задача взрослых помочь ему в этом нелегком деле.

учащихся.
И как Следствие:
Ребёнок, а чаще подростки, начинают «жить»

в социальных сетях
Попадает под влияние социально неустойчивых групп
Появление подростков,  оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Повышается уровень преступности среди молодёжи и т.д.

способное заинтересовать учащихся в деятельности, а также создать условия,

которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребенка, где ему хорошо и интересно.

и являющаяся важнейшей технической основой интенсификации производства.

для детей мир информатики, механики, точных наук и расчетов

с помощью конструктора LOGO и контроллеров

роботов в жизнь человека. Роботы применяются в различных процессах

в строительстве и медицине, метеорологии, геодезии и других сферах. Многие процессы уже немыслимы без мобильных роботов: робот для всевозможных детских и взрослых игрушек, робот – сиделка, робот – нянечка, робота – домработница и т.д. Специалисты, обладающие знаниями в этой области, очень востребованы. В связи с этим актуален вопрос внедрения робототехники в учебный процесс начиная с начальной школы. 

возраста, он может открыть для себя много интересного. Поэтому,

внедрение робототехники в учебный процесс и внеурочное время приобретают все большую значимость и актуальность.

или образовательных учреждениях дополнительного образования, в котором программирование и

конструирование объединяясь позволяют формировать навыки технического творчества, мотивируют школьников на изучение точных наук и обеспечивают их раннюю профессиональную ориентацию.

деталями конструктора способствуют развитию тонких движений кистей рук у

детей дошкольного возраста;

• Конструирование: ребенок учится создавать из мелких деталей роботов, разбирает, зачем и для чего роботу нужны те или иные детали и сможет ли он обходится без них;

программы. Дети учатся программировать в интуитивно понятной компьютерной программе;
•

Творчество: сборка робота дает полную свободу действий в создании образа-робота, а это хороший тренажер для воображения.

рисков, которые можно предвидеть и на которые следует обратить

внимание,  а именно: