Презентация на тему Проект Моя Семья презентация к уроку (старшая группа)

«Моя семья»
Тип проекта: Практико-ориентированный
Автор проекта: Коробкова Т.Д
Срок реализации: учебный

год
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие.
Вид проекта: долгосрочный
Участники проекта: родители детей старшей группы «Морячок»,
воспитатель Коробкова Т.Д

В настоящее время нельзя не отметить, что во

многих семьях наблюдается ослабление связей между детьми и родителями. Это ведёт к потере традиций, которые и являются фундаментом культурной жизни человеческого общества. Традиции функционируют во всех социальных системах и являются необходимым условием их жизнедеятельности. Каждое поколение, воспринимая ряд традиций, должно выбирать не только будущее, но и чтить своё прошлое, свято и бережно хранить не только традиции своей семьи, но и своего народа. Злободневны в настоящее время и проблемы нравственно патриотического воспитания подрастающего поколения, а так же формирования представлений о здоровом образе жизни.

Цель проекта: Осуществлять взаимодействие ДОО

и семьи через приобщение к народным и семейным традициям, к ЗОЖ.

Задачи проекта:
1. Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.
2. Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважения, где ребёнок будет чувствовать себя желанным и защищённым.

дети знают, как зовут их родителей. Они не могут

их назвать полным именем, а некоторые дети называют родителей “тетя Света”, “дядя Саша”. Кем работают их родители, они тоже не знают, не могут назвать свой домашний адрес. Что тогда говорить об их бабушках и дедушках. Мало кто из детей знает свое родословное, уходят в прошлое семейные традиции, праздники. Забыты такие понятия как “род”, “родословная”, “предки”.

сада.
2. Формирование доверительных, доброжелательных отношений между ребёнком и взрослым

(родителями, педагогом и т.д.).
3. Распространение лучшего опыта семейного воспитания.
4. Расширение круга семейных праздников.

русским народным сказкам.
2. Оформление визиток именинника.
3. Составление словаря имён

членов семьи.
4. Оформление фотоальбомов «Моя семья»
5. Отбор фотографий для стенда «Самый счастливый день в моей семье»
6. Оформление родословного древа.

Конкурсы и викторины:
1.«Папа, мама, я – читающая семья!»
2. «Сочиняем зимнюю сказку вместе с папой»
3. «Кулинарный поединок»
 
4.«Любимое семейное блюдо»
5. «Семейный герб»
6. «Лучшее оформление семейного дерева»

Продукты проекта

нашей семьи»

Акции:
1.«Самая лучшая кормушка»
2. «Лучший скворечник»
3. «Нам нужны в

ремонте группы папины умелые руки». 

детей и определение перспектив;
Установление партнёрских отношений воспитателей, родителей, детей,

создания единого социокультурного пространства;
Подбор методической, художественной литературы;
Составление перспективного плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий, подбор и изготовление дидактических пособий.
2 этап. Содержательный (октябрь-июнь)
3 этап. Заключительный (конец июня)
Оформление родословного древа -творческое домашнее задание.
«Мужчины в жизни нашей семьи» – фотовыставка.

сад и родители».
3.Е.С. Евдокимова «Технология проектирования в ДОУ».
4.Л.М. Шипицына

«Азбука общения».
5.Г.А. Козлова «Мой мир».