Презентация на тему Проект по конструированию Архитектура Самарского края проект (средняя группа)

Архитектура влияет на настроение человека и на образ мыслей.

Она бывает красивой и отталкивающей, уютной и дискомфортной, просторной и тесной. Жилые дома, детские сады и школы, , храмы, театры, скверы – всё это архитектурные объекты, которые мы видим с самого рождения и, без которых не мыслим своего существования

дошкольного образования относится к числу актуальных.
В дошкольном возрасте создаются

предпосылки для развития у детей интереса к объектам, обладающим подлинной художественной и исторической ценностью. Среди многообразия таких объектов особое значение имеет архитектура Родного края, города, в котором живет ребенок. Для формирования представлений об архитектуре в ДОУ используют в основном традиционные формы работы: проведение экскурсий , бесед , занятий по восприятию объектов архитектуры ,где ведущую роль играют  зрительное и слуховое восприятие. Обеспечить условия для тактильного восприятия практически не возможно. При ознакомлении с архитектурными объектами недостаточно используется изобразительная деятельность и конструирование. Поэтому и был разработан этот проект.

:информационно-исследовательский-творческий.
Паспорт проекта:
Продолжительность: долгосрочный, сентябрь2018 -май 2019гг.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Художественно-эстетическое развитие»; «Речевое развитие»; «Физическое развитие».

Итоговое мероприятие :смотр конкурса творческих работ
«Юный архитектор».

края средством конструирования.
Основные задачи проекта.
Формировать и обогащать представления

детей дошкольного возраста об архитектуре родного края.
Расширять опыт создания конструкций из разного вида конструктора.
Развивать связную речь детей: обогащать и активизировать словарь детей; учить свободно мыслить, фантазировать.
Воспитывать эстетическое восприятие красоты архитектурных сооружений, любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Привлечь родителей воспитанников к совместному творчеству по созданию проекта.

дошкольного возраста представлений об

архитектуре:
ознакомление с архитектурой жилых, общественных и промышленных зданий,(дома, детский сад, школа, вокзал, магазины);
ознакомление с архитектурой культурно-исторических сооружений;
ознакомление с ландшафтной архитектурой (скверы, парки) и малыми архитектурные формы (фонтаны, ограды, фонари, колодцы, и др.).

способствовать:
развитию уровня представлений воспитанников об архитектуре Самарского края;
развитию

уровня конструктивных умений;
повышению уровня общекультурных знаний об архитектуре, всех участников проекта
пополнению предметно-развевающей среды

для конструирования
развевающая Предметно-пространственная среда

нашей улице»
II этап –основной (практический)

:
Экскурсии по г.Самара и п.г.т. Безенчук.

Смотр - конкурса творческих работ
«Юный архитектор».

Повторное анкетирование родителей.

Презентация проекта.