Презентация на тему Проект Прилетайте в гости к нам. Авторы проекта: Зотова М.В., Сиркина А.И. проект ( группа) по теме

в гости к нам»
Продолжительность: краткосрочный.
Участники проекта: дошкольники, воспитатели, родители,

музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

птицах и изменениях в их жизни.

Задачи проекта
Формирование познавательных интересов, любознательности, активности.
Формировать экологическое сознание

детей.
Помочь детям установить взаимосвязь между особенностями жизни птиц и правилами поведения людей в природе.
Воспитывать доброе, заботливое отношение к живому.
Привлечь детей к совместной деятельности с родителями и педагогами.
Вовлечение родителей в совместную деятельность в ходе реализации проекта.

просмотр иллюстраций, знакомство с литературными произведениями, подбор дидактических игр

по данной теме, привлечение родителей к созданию экологического уголка «Птицы вокруг нас».

Основной этап (практический)

1.

Беседа «Все птицы в гости к нам…».
Цель: Познакомить детей с птицами. Формировать первые представления об их жизни . Побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя. Активизировать словарь. Развивать у детей доброе отношение и любовь к живому.

2. Непосредственно образовательная деятельность (интеграция областей Развитие речи (Чтение худ. литературы) и Художественно-эстетическое развитие (лепка). «Птенчик в гнездышке».
Цель: Познакомить с содержанием стихотворения И. Токмаковой «Голуби», развивать память; закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, закреплять ранее приобретенные навыки; различать цвета, любоваться готовым изделием.

3. Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром «Села птичка на окошко».
Цели: Знакомить детей с чередованием предметов по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства.

Конструирование. «Домик для птичек…».
Цели. Побуждать детей к конструированию, формировать

умение строить из различных фигур стену, ставить один кубик (брусок или кирпичик) на другой; знакомить с величиной предметов; упражнять детей в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением.
6. Утренняя гимнастика. Игра-зарядка зарядка «Птички и дождик».
Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; формировать умение подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста. Доставить детям радость.

моторику пальцев рук, чувство ритма.
8. Подвижные игры: «Собачка

и птички», «Птички поют», «Воробьишки и кот».
Цель: Побуждать детей выполнять имитационные движения, подражать движениям птиц.
9. Непосредственно образовательная деятельность Речевое развитие: «У кого какая мама», «Угощение для птиц», «Мы – помощники», «Найди такую же картинку», «Парные картинки».
Цель: Закреплять правила игры и побуждать детей выполнять действия соответственно игровому правилу.
10. Взаимосвязь с семьей.
Цель: Нацелить родителей к активной совместной и плодотворной работе.

стенгазеты «Мир птиц»;
-Акция «Угощение для птичек»

и в оформлении участка детского сада.

нам»:

Повысился уровень знаний о птицах;
Проявился интерес к жизни птиц;

Сформировалось бережное отношение ко всему живому;
Развились творческие способности и познавательная активность у детей;
Сформировались навыки коллективного взаимодействия между всеми участниками проекта.

в эффективности проектно- исследовательской деятельности, которая позволяет развивать познавательную

и социальную активность детей раннего возраста, их инициативу и творчество, повышать компетентность воспитателей и родителей в вопросах образования подрастающего поколения.