Слайд 2
Задачи проекта
1.Формировать у детей потребность усвоения правил дорожного
и пешеходного движения на улице, дороге.
2.Прививать детям практические навыки
ориентирования, в дорожно - транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметки дороги, через нормативно-поисковую деятельность.
3.С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения.
4.Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи.
5.Развивать познавательный интерес, умение детей своевременно и самостоятельно указывать на проблемную ситуацию и делиться с окружающими людьми приобретенным опытом.
6.Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей, родителей.
Слайд 3
Прогнозируемый результат
Создание необходимых условий для организации совместной деятельности
с родителями по охране и безопасности жизни детей;
Формирование у
детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;
Гуманизация связи семьи с сотрудниками ДОУ;
Привитие у детей устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации;
Появление интереса у родителей к проблемам ДОУ;
Дети, родители будут не только сами соблюдать правила дорожного движения, но также привлекать к этому сверстников.
Слайд 4
Проблема:
Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются миллионы -транспортных
происшествий. Часто виновниками являются сами дети, которые играют вблизи
дорог, переходят улицу в неположенном месте, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них .Высокий уровень ДТП в России во многом обусловлен недостаточной организацией профилактики, воспитания , обучения дошкольников основам безопасного дорожного движения.
Слайд 5
Актуальность выбранной темы:
Дидактический смысл проекта заключается в том,
что он помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки
безопасного пешеходного движения, развивает познавательную активность, умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
Слайд 6
Новизна:
Система деятельности ДОУ по овладению детьми базовыми правилами
поведения на дороге, представленная в проекте , отражает творческие
подходы к решению данной проблемы. Представляет целенаправленную . Спланированную работу всего коллектива образовательного учреждения.
Слайд 8
Нормативно – правовое обеспечение
Конституция РФ;
Закон РФ « Об
образовании»;
Правила дорожного движения РФ;
Устав МБДОУ;
Приказы МБДОУ;
Инструкции по охране труда
по предупреждению детского дорожного травматизма.
Слайд 9
Материально – техническое обеспечение
Оборудование уголков безопасности, в группах
Пополнение
методического обеспечения воспитательно – образовательного процесса
Приобретение необходимых настольно –
печатных и дидактических игр, наглядного материала и пособий
Слайд 10
Научно методическое сопровождение
Работа с педагогическими кадрами
Работа с детьми
Работа
с родителями
Слайд 11
Работа с педагогическими кадрами
Создание программно- методического обеспечения(печатный, аудио-
видео материал по проблеме).
Консультации («Построение развивающей среды в группе»,
«Безопасность детей- забота взрослых»)
Семинар «Формирование основ безопасности жизнедеятельности в условиях ДОУ»
Памятка для педагогов «Азбука безопасности»
Пополнение педагогического инструментария (конспекты ,тематическое планирование)по реализации проекта.
Анкетирование «Безопасность ребенка на улице»
Слайд 12
Работа с детьми
Проведение:
-тематических бесед «Знакомство с транспортом», «Улица
города», «Колесо истории», «Деткам на заметку», «Особенности безопасного поведения
в зимний период».
-игр «Дорожный турнир», «Ассоциации», «Дорожная математика», «Дорожные знаки».
-тематические мероприятия «Светофор», «Лучший пешеход».
Слайд 13
Организация сюжетно-ролевых игр «Мы идем в детский сад»,
«Автомобилисты и пешеходы» и др.
Настольно-печатные игры: «Умный шнурок», «Путешествие
пешехода», «Лото».
Чтение стихов, сказок, рассказов: Н.Носов «Автомобиль», В.Головко «Правила движения», «Стихи о ПДД», «Дорожная сказка» В. Головко.
Проведение вечеров развлечений: «Регулировщик-друг светофора»;викторина «Правила дорожного движения».
Образовательная деятельность в режимных моментах.
Слайд 14
Работа с родителями
Групповые индивидуальные консультации для родителей по
ПДД «Дорожная грамота», «Ваш ребенок ходит в детский сад»,
«Безопасное детство», «Правила движения для всех без исключения»
Круглый стол «Родителям о правилах дорожного движения».
Беседы «Как избежать опасности на дорогах», «Грамотный пешеход».
Памятка «Безопасность детей- забота взрослых».
Слайд 15
Кадровое обеспечение
Педагогические работники повышают квалификацию в межкурсовой период;
-курсы
-работа
по самообразованию
-аттестация
-семинары.
