Презентация на тему Проект Создадим мультфильм мы сами проект (подготовительная группа)

создание оптимальных условий для развития творческих способностей дошкольников через

создание мультфильма.

мультипликации;
познакомить с профессиями: сценарист, мультипликатор, оператор съемки, монтажер;
Обогатить

словарный запас детей понятиями: « съемка, сценарий, кадр»;
развивать познавательный, художественно-эстетический интерес к созданию мультфильма;
развивать инициативное творческое начало, способность ребенка к нестандартному решению любых вопросов;
развивать творческое мышление и воображение;

создания мультфильма;
формировать навыки доброжелательности, самостоятельности, сотрудничества при взаимодействии ребенка

со сверстниками и взрослыми;
Воспитывать чувство ответственности за общее дело, удовлетворение от успешно выполненной работы;

деятельности, раскрепощение мышления, развитие творческого потенциала и способностей детей.
• Для

родителей – повышение педагогической культуры родителей, активизация участия родителей в жизни группы и в образовательной деятельности..

родителей о проекте, ознакомление и консультация на родительском собрании.
Беседа

с детьми на тему: «Мои любимые мультфильмы и тайны мультипликации».
В ходе общения с детьми уточняем их вкусовые предпочтения в мультипликации, выясняем, что мультипликационные герои – неживые существа и оживляют их люди. Узнаем название профессий этих людей: продюсер, сценарист, режиссер-мультипликатор (аниматор), художник, оператор, актер, композитор.
Мастер-класс по созданию рисованного мультфильма в технике перекладки для педагогов, воспитанников и родителей.

бесед с детьми по теме к юбилею детского сада):

-Беседы об истории детского сада;
- Рассматривание фотографий из альбома о жизни детского сада;
- Выбор детьми персонажа для создания мультфильма;
Погружение в сюжет сценария путем его драматизации.

в мультфильме;
- Обращение за помощью к родителям для изготовления

сложных декораций (например, дом, мебель и.т.д.)
- Изготовление декораций;

детей по «оживлению» героев мультфильма):
- игровая ситуация «Оператор

съемки» (всем желающим дать попробовать пофотографировать героев мультфильма в декорациях, делаем пробные кадры);
- дидактическая игра «Разложи картинки по порядку» (раскадровка мультфильма по сценам или эпизодам);

раскадровкой в технике перекладки (детям необходимо постоянно контролировать свои

действия: переставлять фигурки героев на минимальное расстояние, убирать руки из кадра);

(рассказчика) - запись голосов персонажей с помощью программы Movie Maker

(использовать можно любой видеоредактор). Монтаж мультфильма производится педагогами в программе видеоредактора Movie Maker без участия детей.

в детском саду» для создателей мультфильма и воспитанников других

групп детского сада.
Презентация мультфильма на родительском собрании «Семейный киносеанс».
Анализ полученных результатов.•

выдвигать разнообразные идеи для создания мультфильмов. При этом у

некоторых детей появилась такая черта как оригинальность идей, например, снять мультфильм про то, как оживают окружающие нас предметы. Они с радостью и большой увлечённостью стали заниматься творчеством, проявляя при этом активность и инициативу; однако самостоятельность творческого поиска осталась на среднем уровне.

детьми является действенным средством для развития творческих способностей детей.

Проектная деятельность дошкольников.
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М.:

Мозаика — Синтез, 2008. — 112 с.
2. Комарова Т.С., Комарова И.И., Туликов А.В. Информационно- коммуникативные технологии в ДОУ: Методическое пособие.- М.:Мозаика- Синтез, 2011.
3. Тимофеева, Л.Л. Проектный метод в детском саду. «Мультфильм своими руками». - Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2011. – 80 с.
4. Приложение к журналу «Обруч»-2012г «Видеофильмы на DVD». Фильм «Создаем мультфильмы».