Презентация на тему Проект Умные игра руками детей проект (старшая группа)

- это наше хобби. Вечером, после детского сада, мы

играем с папой и мамой. В выходные к нам приходят мои двоюродные сестры и братья, мои подруги и мы играем, играем и играем в «игрушки для души и разума» (так говорит моя мама). У нас огромная коллекция таких игр дома и хранятся они в моей комнате. Сколько их? Миллион! Правда, правда! Мне их дарят на праздники, мама и папа покупают их мне, когда в магазине появляется что-нибудь «новенькое». Родители разрешают мне меняться играми с ребятами, поэтому в детский садик я хожу с огромной сумкой настольных игрушек.

разные!»
Алиса: «Ну, это не ответ!»
Мама: «Подскажи, родная!»
Алиса: «У

нас каждый ребенок в садике знает, что игры бывают спортивные, музыкальные, игры-лабиринты, квест-игры - ну, это сейчас модные игры!».
Мама: «Спасибо! Теперь и я буду знать!»

игры не радуют меня. Мы с мамой ходили в

магазин и ничего не выбрали. Потом я поняла, что сыграла уже во все игры мира!

Алиса: «Мам, мне очень скучно!»
Мама:

«Почему, моя радость?»
Алиса: «Я знаю все свои игрушки. Игры друзей я выучила наизусть! В магазинах ничего интересного нет. Я всё это знаю!»
Мама: «Послушай, когда я была такой же девчушкой как ты, мы сами мастерили игры с друзьями. И весь наш двор играл в эти «умные игры». Так мы их называли».
Алиса: «Кто придумал им такое название?»
Мама: «Мы вместе так решили! Купить такую игру было невозможно: она была в единственном экземпляре и только у нас! Мы этим очень гордились. Считали себя великими изобретателями».
Алиса: «И я хочу смастерить «умную игрушку». Ты мне поможешь?»
Мама: «Конечно, с радостью!»

Что я буду делать?

Мы с мамой вместе купили несколько книжек,

где рассказывают и показывают, как можно сделать игру своими руками. Папа в интернете нашел картинки, я выбрала самые умные и красивые игры. Мои бабушки нам очень помогли. По секрету сказать, у них дома есть всё-всё, и мы собрали целую коробку вещей для наших поделок!

Алиса: «У нас будет своя мастерская!»
Мама: «Мастерская?!

Это интересно!»
Алиса: «Ну, конечно, мамуль! Нам нужно место для работы, для «всячиной там всякой» и инструментов. Моя комната будет мастерской по изготовлению «умных игрушек» для души и разума»
Мама: «Я согласна!»
Алиса: «А папа обрадуется, как ты думаешь?»
Мама: «Думаю, что он будет нами гордиться!»
Алиса: «Я придумала название для мастерской: «В гостях у Алисы»
Мама: «Алиса, гостей придется принимать?»
Алиса: «Я буду их приглашать и учить мастерить игры, а они мне будут помогать. Вместе быстрей и веселей!»
Мама: «Умница моя!»

у Алисы»
МАСТЕРСКАЯ

белый (2 листа)
Карандаши цветные или краски (1 упаковка)
Колокольчик или

игрушка со звуком
Цветная бумага
Кисть
Огромное желание и терпение!

Игра развивает:
Быстроту мышления
Скорость
Ловкость

для шаблонов);
- Карандаш простой (1 штука);
- Нитки, иголка, ножницы,

сухое мыло;
- Ткань плотная разноцветная;
- Крупа гречи, риса или пшена (500 гр.);
- Мелкие киндер-игрушки;
- Старание и хорошее настроение!

Игра развивает:
- Мелкую моторику
- Внимательность
- Сопоставление, сравнение предметов

или тесьма цветная (2 метра);
- Удочка (палочка, веревка и

скрепка);
- Буквы алфавита магнитные;
- Картон;
- Цветные фломастеры;
- Творческий порыв и никакой лени!

Игра развивает:
- Ловкость
- Сообразительность
- Внимание
- Чтение

Акриловые краски и кисти;
- Коробка из под диска;
- Украшения

(татуировки);
- Белая бумага и картон;
- Наклейки или печати;
- «Золотые» руки и терпение!

Игра развивает:
- Логическое мышление
- Сообразительность
- Пространственное восприятие
- Познавательные способности

одинаковые)
- Принтер
- Ножницы
- Креативность и чувство меры!

Игра развивает:
- Внимание
-

Память
- Усидчивость