Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПРОЕКТ все профессии важны, все профессии нужны проект (подготовительная группа)

Содержание

Актуальность проекта. Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в раннем детстве. Нам педагогам и родителям важно не пропустить этот момент, ведь дошкольное детство- это уникальное время, когда ребенку все интересно- он открывает
Тема  «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ»Автор проекта:Ляхова Ирина ВладимироваМБДОУ Актуальность проекта.    Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются Фото профессий в д/сПоварЗавхоз ЦЕЛИ: Формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления дошкольников с трудом сотрудников ЗАДАЧИ: Обогащать представления детей о профессии ; Воспитывать чувство уважения к труду УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАПЕДАГОГИРОДИТЕЛИДЕТИ Информационная карта проекта.По методу: практико-ориентированный.По характеру содержания: ребенок и окружающий мир.По характеру ГИПОТЕЗАЕсли дети получают практические представления о труде взрослых в детском саду ,то Условия реализации проекта. Создание интереса у детей . Участие родителей и педагогов Педагогические принципы:- Целенаправленность проекта на основные задачи воспитания и развития дошкольников- Вариативность ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: Беседы Экскурсии- наблюдения Интегрированные занятия Просмотр слайдовДидактические игры Сюжетно- ролевые ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:Чем обусловлена необходимость знакомство детей с профессиями людей которые работают в Этапы реализации      I. ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙСбор материала, Дидактическая игра «Профессии» II. ЭТАП - ОСНОВНОЙ Экскурсии - наблюдения ( целевое посещение кухни, прачечной, Сюжетно – ролевая игра «Поварята» Экскурсия в музыкальный зал Лепка «Метла для дворника» Сюжетно – ролевая игра « Больница» Сюжетно – ролевая игра «Салон красоты» ..III. ЭТАП- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙИГРА-РАЗВЛЕЧЕНИЕ: «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ: «ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ САДУ»ПРАЗДНИК Фото игр фото Дети знают и называют профессии взрослых, владеют обобщающим понятием «профессия», называют предметы ВыводыРеализуемость проекта предполагает: закрепление представлений дошкольника о различных профессиях детского сада; развитие Методический источник : СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта.
Интерес к труду,

Актуальность проекта.  Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в

необходимые трудовые навыки закладываются в раннем детстве. Нам педагогам

и родителям важно не пропустить этот момент, ведь дошкольное детство- это уникальное время, когда ребенку все интересно- он открывает для себя окружающий мир познает его. Труд должен войти в жизнь ребенка радостно и помочь ему во всестороннем развитии. Взрослым хочется все сделать самим –быстрее, лучше, аккуратнее. Они не задумают с я над тем, что если ребенку все время отказывать в желании помочь, то в скором времени таких желаний у ребенка появляться не будет. Основная задача воспитателя –помочь ребенку в самостоятельном приобретении собственного опыта, развивать его желания и потребности в получении трудовых умений и навыков . Положительных результатов можно достичь при условии согласования действий педагогов и семьи. Вовлечение родителей в деятельность ДОУ , их заинтересованное участие в воспитательно - образовательном процессе необходимы для успешного развития ребенка.
Проект обусловлен тем, что он позволяет обогатить знания и представления детей о труде сотрудников детского сада . Структура и содержание проекта отражает последовательность ознакомления детей с профессиями людей, которые работают в детском саду.

Слайд 3 Фото профессий в д/с
Повар
Завхоз

Фото профессий в д/сПоварЗавхоз

Слайд 7 ЦЕЛИ:
Формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления

ЦЕЛИ: Формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления дошкольников с трудом

дошкольников с трудом сотрудников детского сада и его содержанием;




- Формировать знания детей о профессиях взрослых в детском саду;


- Совершенствовать умения ориентироваться в помещениях детского сада;


- Учить составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки.

Слайд 8 ЗАДАЧИ:
Обогащать представления детей о профессии ;
Воспитывать

ЗАДАЧИ: Обогащать представления детей о профессии ; Воспитывать чувство уважения к

чувство уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь;
Обогащать

словарный запас путем ознакомления детей посредством ознакомления детей с предметами заместителями, которые необходимы в работе людей различных профессий;

Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми в результате труда;

Учить выполнять поручения вместе с воспитателем и самостоятельно.


Слайд 9 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
ПЕДАГОГИ
РОДИТЕЛИ
ДЕТИ

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАПЕДАГОГИРОДИТЕЛИДЕТИ

Слайд 10 Информационная карта проекта.
По методу: практико-ориентированный.
По характеру содержания: ребенок

Информационная карта проекта.По методу: практико-ориентированный.По характеру содержания: ребенок и окружающий мир.По

и окружающий мир.
По характеру контактов: открытый.
Возраст участников: от 4-7

лет.

По продолжительности: долгосрочный.

Вид проекта: познавательно- творческий.


Слайд 11 ГИПОТЕЗА
Если дети получают практические представления о труде взрослых

ГИПОТЕЗАЕсли дети получают практические представления о труде взрослых в детском саду

в детском саду ,то они научаться уважать труд человека

любой профессии и беречь то, что сделано людьми.
Достижение наибольшей результативности в организации взаимодействия детского сада и семьи по вопросам трудового воспитания возможно в ходе проведения комплексных мероприятий. Реализуя данный проект можно добиться того, что у детей накопится много разнообразных знаний и умений о труде взрослых и о культуре труда.

Слайд 12 Условия реализации проекта.
Создание интереса у детей .

Условия реализации проекта. Создание интереса у детей . Участие родителей и

Участие родителей и педагогов детского сада в реализации проекта.

Участие родителей и педагогов детского сада в реализации проекта.

Слайд 13 Педагогические принципы:
- Целенаправленность проекта на основные задачи воспитания

Педагогические принципы:- Целенаправленность проекта на основные задачи воспитания и развития дошкольников-

и развития дошкольников
- Вариативность содержания форм и методов работы;
-

Комплектность;

- Преемственность работы детского сада и семьи.


Слайд 14 ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ:
Беседы
Экскурсии- наблюдения
Интегрированные занятия
Просмотр

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: Беседы Экскурсии- наблюдения Интегрированные занятия Просмотр слайдовДидактические игры Сюжетно-

слайдов
Дидактические игры
Сюжетно- ролевые игры
Домашние задания для детей

и родителей

Проблемные ситуации


Слайд 15 ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:

Чем обусловлена необходимость знакомство детей с профессиями

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:Чем обусловлена необходимость знакомство детей с профессиями людей которые работают

людей которые работают в детском саду?
Как создать игровую ситуацию

для эффективности работы по данной теме?

Как привлечь родителей к участию проекта?


Слайд 16 Этапы реализации


I.

Этапы реализации   I. ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙСбор материала, необходимого для

ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Сбор материала, необходимого для реализации проекта, разработка

конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями, оформление тематических уголков для сюжетно- ролевых игр, изготовление пособий для дидактических игр.


Слайд 18 Дидактическая игра «Профессии»

Дидактическая игра «Профессии»

Слайд 19 II. ЭТАП - ОСНОВНОЙ



Экскурсии - наблюдения (

II. ЭТАП - ОСНОВНОЙ Экскурсии - наблюдения ( целевое посещение кухни,

целевое посещение кухни, прачечной, медицинского кабинета, музыкального зала)
Беседы
Чтение художественной

литературы;

Организация сюжетно- роевых, дидактических игр; Продуктивная деятельность-рисование, аппликация, лепка.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: Анкетирование «Какие профессии вам больше всего нравятся в детском саду?» Создание альбома «Профессии»

РАБОТА С ДЕТЬМИ:


Слайд 20 Сюжетно – ролевая игра «Поварята»

Сюжетно – ролевая игра «Поварята»

Слайд 21 Экскурсия в музыкальный зал

Экскурсия в музыкальный зал

Слайд 22 Лепка «Метла для дворника»

Лепка «Метла для дворника»

Слайд 23 Сюжетно – ролевая игра « Больница»

Сюжетно – ролевая игра « Больница»

Слайд 25 Сюжетно – ролевая игра «Салон красоты»

Сюжетно – ролевая игра «Салон красоты»

Слайд 27 .
.
III. ЭТАП- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
ИГРА-РАЗВЛЕЧЕНИЕ: «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»
ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ:

..III. ЭТАП- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙИГРА-РАЗВЛЕЧЕНИЕ: «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ: «ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ

«ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ САДУ»
ПРАЗДНИК К ДНЮ ВОСПИТАТЕЛЯ: «ТВОЕ ПРИЗВАНИЕ»


Слайд 28 Фото игр

Фото игр

Слайд 30 фото

фото

Слайд 31
Дети знают и называют профессии взрослых, владеют обобщающим

Дети знают и называют профессии взрослых, владеют обобщающим понятием «профессия», называют

понятием «профессия», называют предметы необходимые для работы повара и

т.д. Умеют имитировать работу в ходе с/р игры. У детей сформируются навыки совместной деятельности, установятся дружеские контакты, взаимопонимание, взаимопомощь. Для детей труд станет потребностью. Предполагаемые :


Слайд 32 Выводы
Реализуемость проекта предполагает:
закрепление представлений дошкольника о различных

ВыводыРеализуемость проекта предполагает: закрепление представлений дошкольника о различных профессиях детского сада;

профессиях детского сада;
развитие познавательных и творческих способностей;
формировать

интерес к труду взрослых;
- установление доверительных детско-родительских отношений.

Слайд 33 Методический источник :

Методический источник :



«Учите детей трудиться», Р. С. Тодина М.: «Просвещение», 1983г.

«Нравственно-трудовое воспитание в детском саду» под редакцией Р. Буре, «Просвещение», 1987г

«Нравственно-трудовое воспитание в детском саду» Л. В. Куцакова, М .: «Мозаика-Синтез», 2007г.

«Воспитатель»№4 2007г.

«Беседы с дошкольниками о профессиях», Т. В. Потакова, М,: «Творческий центр», 2003г.


  • Имя файла: proekt-vse-professii-vazhny-vse-professii-nuzhny-proekt-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0