Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Проект Зеленый островок проект (средняя группа)

Содержание

2. «Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ
3. О проекте:Тип проекта: познавательно-исследовательский; Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители;Срок реализации проекта: долгосрочный;
4. Цель проекта:Формировать у детей интерес к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях
5. Задачи проекта:Познакомить детей с уходом за растениями
6. Ожидаемый результат:Дети научатся ухаживать за растениями.Познакомятся с
7. Этапы реализации проекта: 1 этап – Подготовительный 2 этап - Основной 3 этап - Заключительный
8. 1 этап - подготовительныйПодбор художественной литературы: стихи,
9. 2 этап - основнойДидактические игры:«Найди по описанию»,
10. 2 этап - основнойБеседа: «Для чего нужен
11. 3 этап - заключительныйОформление мини-огорода «Зеленый островок».Изготовление Лэпбука «Во саду ли, в огороде».Презентация проекта.
12. Результаты проекта:Дети познакомились с культурными растениями. В
13. Фотоотчет: «Прежде чем придет весна,
14. Огород наш посадили Всех в округе удивили
15. Поливали и рыхлилиЭксперименты проводили,Все, что здесь у нас растетДетям пользу принесет
16. С каждым днем все интересней, Наблюдали мы
18. Приходи честной народ На веселый огород У ворот шумит народ Где здесь лучший огород?
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ

Главная
Разное
Проект Зеленый островок проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №212 «Солнышко» общеразвивающего видаБарнаул 2019Выполнила: И.В. ЕвстегнееваПроект «Зеленый островок»

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ

О проекте:Тип проекта: познавательно-исследовательский; Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители;Срок реализации проекта: долгосрочный;

Цель проекта:Формировать у детей интерес к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях

Задачи проекта:Познакомить детей с уходом за растениями в комнатных условиях.Обобщать представление детей

Ожидаемый результат:Дети научатся ухаживать за растениями.Познакомятся с условиями их содержания.Сформируются знания о

Этапы реализации проекта: 1 этап – Подготовительный 2 этап - Основной 3 этап - Заключительный

1 этап - подготовительныйПодбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки

2 этап - основнойДидактические игры:«Найди по описанию», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек»,

2 этап - основнойБеседа: «Для чего нужен огород на подоконнике?».Чтение художественной литературы:

3 этап - заключительныйОформление мини-огорода «Зеленый островок».Изготовление Лэпбука «Во саду ли, в огороде».Презентация проекта.

Результаты проекта:Дети познакомились с культурными растениями. В результате практической и опытной деятельности

Фотоотчет: «Прежде чем придет весна, Заготовим семена, Что посеешь,

Огород наш посадили Всех в округе удивили Тыква есть, фасоль, салат И

Поливали и рыхлилиЭксперименты проводили,Все, что здесь у нас растетДетям пользу принесет

С каждым днем все интересней, Наблюдали мы все вместе Как ростки у

Проект Зеленый островок проект (средняя группа)

Приходи честной народ На веселый огород У ворот шумит народ Где здесь лучший огород?

Слайды презентации

Слайд 2 «Природа – единственная книга, каждая страница которой полна

глубокого содержания»

И. В. ГЕТЕ

Слайд 3 О проекте:
Тип проекта: познавательно-исследовательский;

Участники проекта: дети

средней группы, воспитатели, родители;

Срок реализации проекта: долгосрочный;

Слайд 4 Цель проекта:
Формировать у детей интерес к исследовательской деятельности

по выращиванию культурных растений в комнатных условиях

Слайд 5 Задачи проекта:
Познакомить детей с уходом за растениями в

Задачи проекта:Познакомить детей с уходом за растениями в комнатных условиях.Обобщать представление

комнатных условиях.

Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги,

почвы для роста растений.

Способствовать развитию познавательных, исследовательских способностей детей.

Формировать бережное отношение к своему труду, и труду взрослых и детей.

Слайд 6 Ожидаемый результат:
Дети научатся ухаживать за растениями.

Познакомятся с условиями

Ожидаемый результат:Дети научатся ухаживать за растениями.Познакомятся с условиями их содержания.Сформируются знания

их содержания.

Сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.

Слайд 7 Этапы реализации проекта:
1 этап – Подготовительный

2

этап - Основной

3 этап - Заключительный

Слайд 8 1 этап - подготовительный
Подбор художественной литературы: стихи, загадки,

1 этап - подготовительныйПодбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы,

пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.

Подбор

дидактических игр и наглядного материала по теме проекта.

Разбивка огорода на окне.

Слайд 9 2 этап - основной
Дидактические игры:
«Найди по описанию», «Разрезные

2 этап - основнойДидактические игры:«Найди по описанию», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный

картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Угадай овощ на вкус», «Вершки-корешки».

Подвижные

игры:
«Съедобное-несъедобное», «Найди пару», «Огуречик», «Кто быстрее соберет урожай».

Сюжетно-ролевые игры:
«Семья», «Овощной магазин».

Слайд 10 2 этап - основной
Беседа: «Для чего нужен огород

2 этап - основнойБеседа: «Для чего нужен огород на подоконнике?».Чтение художественной

на подоконнике?».

Чтение художественной литературы: И. Ревю «Вырос лук», Дж.

Родари «Приключение Чиполлино», С. Михалков «Хозяйка однажды с базара пришла», Л. Серова «На грядке».

Разучивание загадок, поговорок, пословиц об овощах и фруктах.

Продуктивная деятельность: рисование «Любимые фрукты»
лепка «Свекла», «Ягоды».
Опытно -экспериментальная деятельность: «Земля какая», «Лук и вода», «Условия необходимые для роста растений»,
Опыт №1: Земля какая;
Опыт №2: Выращивание лука в контейнере с землей;
Опыт №3: Наблюдение за ростом лука в стакане с водой и без
воды.

Слайд 11 3 этап - заключительный
Оформление мини-огорода «Зеленый островок».
Изготовление Лэпбука

«Во саду ли, в огороде».
Презентация проекта.

Слайд 12 Результаты проекта:
Дети познакомились с культурными растениями.
В результате

Результаты проекта:Дети познакомились с культурными растениями. В результате практической и опытной

практической и опытной деятельности дети получили необходимые умения для

выращивания растений.
Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
Дети стали более уважительно относиться к труду.
Дети совместно с воспитателем вырастили «свой огород».