Презентация на тему Проект Зимующие птицы. презентация

декабря. Возраст: 4-5 лет. Участники: воспитатели, дети и родители средней группы. Актуальность: В холодное

время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах. Задачи: 1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц. 2. Пополнить развивающую среду по теме проекта. 3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время. 4. Привлечь родителей к участию в проекте, путём совместной деятельности

птицах; - созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о

жизни зимующих птиц. - у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года. Подготовительный этап - Определение уровня знаний детей о зимующих птицах. - Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов. - Подбор необходимой литературы по данной теме.

роли человека в жизни зимующих птиц. Задача решалась через образовательные области:  «Художественно-эстетическое

развитие», «Познание», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие» . «Художественно-эстетическое развитие» Чтение худ. Литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю. Никонова, Сказка-перессказка «Как лиса птицам помогала» - Отгадывание загадок про зимующих птиц. - Рисование «Зимой в лесу». - «Музыка» презентация «Голоса птиц»

о птицах?» с видеопрезентацией - Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и

журналах. - Дид. игры: «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь». Дидактическая задача. Уточнить знания детей о зимующих птицах (чем они питаются). Ежедневное наблюдение на прогулках – наблюдение за погодой, как состояние погоды влияет на жизнь птиц. - наблюдение за кормушками детского сада - кто еще подкармливает птиц кроме нас. - наблюдение – за поведением птиц на кормушке, узнавать, называть, различать птиц (повадки). -наблюдение – кого мы не увидим на кормушке?

и расширить представления о зимующих птицах, их строении; формировать понятие «Зимующие

птицы». Активизировать словарь по теме, составлять описательный рассказ. Совершенствовать грамматический строй речи, учить образовывать качественные прилагательные. Воронкевич О.А. Коллаж «Как помочь птицам зимой» «Конструирование» - изготовление кормушек из конструктора LEGO ДУПЛО «Физическое развитие»  Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова». Придумывание новой подвижной игры «Синички и Снегири»

«Как птицы и звери готовились к зиме» для родителей,

Шеина А.О. «Как птицы и звери готовились к зиме» для педагогов ).
- Родители совместно с детьми изготовили кормушки.

Выставка кормушек • Презентация • Благодарность родителям и детям за участие

в проекте. • В ходе проекта у детей расширились знания о зимующих птицах, о роли человека в их жизни. Повысилась любознательность, наблюдательность, желание помогать птицам в трудное для них время. Между участниками проекта было активное сотрудничество. Дети и родители с желанием участвовали в проекте.

к зиме» для педагогов ).