Презентация на тему Проектирование образовательного процесса с использованием современных педагогических технологий, обеспечивающих современное качество образования. презентация к уроку

педагогического процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени

и в пространстве и приводящая к намеченным результатам.

обучения;
информационно-коммуникативные технологии;
технологии использования ЭОР;
технологии игрового обучения;
технологии критического мышления;
технологии учебного

взаимодействия;
технологии формирования умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников;
технологии организованного общения младших школьников;
технологии воспитания общественного творчества в условиях коллективной творческой деятельности (по И.П. Иванову);
технологии проектно-исследовательской деятельности;
технологии педагогической поддержки родителей младших школьников;
технологии «Портфолио».

личность.
Здоровьесберегающая технология.

Технология проблемно-диалогического обучения - это сегодняшний и завтрашний

день нашего образования.

интегрированных курсов, доступ в ИНТЕРНЕТ.

преимущества:
разнообразие форм учебной деятельности;
комфортность работы с материалом;
повышение мотивации обучения;
усиление

наглядности урока;
эффективность усвоения материала;
оптимизация учебного процесса.

развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к

профессиональному и социальному самоопределению.

(командная, групповая работа)
Сотрудничество трактуется

как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, Суть индивидуального подхода  в том, чтобы идти не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок,  применять психолого-педагогические диагностики личности.

внимание сильному, реализуется желание сильных учащихся быстрее и глубже

продвигаться в образовании. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.

урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с

физминутками, определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении.

инновационной оценки

«Портфель достижений»

Формирование персонифицированного учета достижений ученика как инструмента педагогической поддержки социального самоопределения, определения траектории индивидуального развития личности.

Среди инновационных технологий обучения детей творчеству и формирования активной личности, способных повысить эффективность образования, ведущее место занимает
теория решения
изобретательских задач
(ТРИЗ).


.

психологической инерции
раскрепощаются мыслительные функции
способствует усвоению материала
развивается творческое мышление

повышается успешность в учебе

Что даёт такой урок учителю?

помогает находить варианты решения проблемного

вопроса, генерировать оригинальные дизайнерские идеи.

регулярная тренировка творческого мышления

обеспечивает профессиональный рост

воспитывает готовность к восприятию нового

развивает творческие способности учителя, гибкость и системность мышления

знание ТРИЗ вооружает мышление учителя набором инструментов по решению проблем

вырабатывается способность применять знания в реальных ситуациях