задаёт реальную возможность организации взаимодействия (сотрудничества) детей между собой
при решении задачи. учит способу проектирования через специально разработанные задания
даёт возможность посмотреть, как осуществляет группа детей «перенос» известных им предметных способов действий в модельную ситуацию.