Презентация на тему Проектная деятельность по теме: Покормим птиц зимой проект (младшая группа) по теме

группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации проекта: краткосрочный Формы работы:

игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями Проблема Недостаточные представления детей о зимующих птицах Цель Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним Задачи 1. Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта. 2. Расширить кругозор детей о зимующих птицах. 3. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников. 4. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

основной (практический) 3 этап – заключительный Подготовительный этап Обсуждение цели, задачи с

детьми и родителями Создание необходимых условий для реализации проекта Перспективное планирование проекта Разработка и накопление методических материалов по проблеме Основной (практический) этап Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах Домашние задание родителям Рекомендации на совместные прогулки Совместно с ребенком сделать кормушку Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка Заучивание стихотворений о зимующих птиц Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад

«Один – много», «Назови ласково», «Счет птиц», «Кто лишний»,

«Угадай птицу по описанию», «Чей хвост?», «Кто, что ест?», «Узнай по голосу», «Что едят птицы?», «Привяжи кормушки к дереву», «Летает – не летает»
Настольно-печатные игры: «Домино» (птицы), «Разрезные картинки»
Пальчиковые игры: «Птички»; «Сорока – белобока»; «Кормушка»
Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор»
Театрализация: «Где обедал воробей»
Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Воробушки и автомобиль»
Познавательная деятельность
Формирование целостной картины мира
«Птицы»
Цель: Познакомить с особенностями внешнего вида и поведения птиц. Развивать мышление; пополнять и активизировать словарь, развивать мышление.

познаний (ФЭМП)
«Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»
Цель: Учить сравнивать

совокупность предметов, различать, где один предмет, а где много.
Беседы: «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах?», «Пользу или вред приносят птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?»
Решение проблемной ситуации:«Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой»
Труд – изготовление кормушек, чистка кормушек, подкормка птиц.
Коммуникация :чтение русской народной сказки «Воробушек – воробей»; чтение удмуртской сказки «Мышь и воробей»; чтение стихотворения: С.Я.Маршака – «Где обедал воробей?», «Кто колечко найдет?»; И.Токмакова – «Десять птичек – стайка»; чтение рассказа М.Зощенко «Умная птичка». Обсуждение пословиц, поговорок; отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

карандашами)
Цель: Вызвать интерес к рисованию. Учить раскрашивать, повторяя очертания

нарисованной фигуры.
«Волшебное превращение» (рисование с элементами аппликации)
Цель: Учить детей рисовать ладошки. Развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отражению впечатлений в изобразительной деятельности.
Лепка
«Птицы у кормушки» (сюжетная)
Цель: Вызвать интерес к созданию композиции. Инициировать дополнение и обыгрывание композиции. Развивать чувство формы и композиции.

с элементами аппликации и с помощью салфеток)
Цель: Развивать наглядно-образное

мышление, воображение. Развивать мелкую моторику рук, скручивая салфетки. Воспитывать интерес к природе и отражению впечатлений в изобразительной деятельности.
«Птичка» (изготовление атрибута для подвижной игры «Воробушек и автомобиль)
Цель: Улучшать предметно-развивающую среду .Развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отражению впечатлений в изобразительной деятельности.
Музыка
Аудиозапись «Голоса птиц».
Музыкально-дидактическая игра «Птицы и птенчики», музыка и слова Е.Тиличеевой.
Работа с родителями
Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц»
Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли Вы дома с ребенком тему недели?»

и участие в выставке «Кормушка для птиц»
Выпуск стен

– газеты на тему: «Птицы наши друзья»