Презентация на тему проектная работа Моя любимая игрушка проект (средняя группа)

МБДОУ «Детский сад йолдызкай»
г. Буинска Буинского муниципального района

РТ», Файзуллина
Лаура Нуретдиновна

через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Овладение

детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации.
Задачи: Продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.

«Зачем нужны игрушки? », «Такие разные игрушки». 2. Беседа с

детьми «Моя любимая игрушка». 3. Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, рассматривание иллюстраций книг.

 
Все равно его не брошу —
Потому что он

хороший

2. Заучивание стихотворений из книги А. Барто «Игрушки».

ЗАЙКА
Зайку бросила хозяйка —
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

машине:  
Кот кататься не привык —  
Опрокинул грузовик.

к детям, здоровается и знакомится с ними.  
- А

вашей группе есть куклы? - Где они живут? Пойдемте в кукольный уголок, вы меня познакомите с куклами. (Каждой кукле дать имя)
- А еще я люблю кататься на машинах. Где у вас стоят машины? Как можно играть с машинками? Поставим машинки в гараж.
- А еще я люблю играть в конструктор. Возьмите по 1 детали. Сколько у тебя деталей, Маша, какого она цвета? Сколько всего деталей? Много. Положим все детали на место. - В вашей группе все игрушки знают свой домик, свое место. Это хорошо, значит у вас всегда порядок. Я вам принесла игрушки. Рассмотрите, что это? Выставить игрушки на стол. Дети называют игрушки.

3. Игровые ситуации

это? Выставить игрушки на стол. Дети называют игрушки. Затем

дети закрывают глаза и воспитатель меняет две игрушки местами или убирает одну игрушку. Дети открывают глаза и говорят, что изменилось. Повторить 3 раза.

материала»
- Из какого материала сделан этот слоненок?

Из резины. Из резины, значит, он резиновый. Возьми, Маша слоненка. Какой он на ощупь? Холодный, мягкий, гладкий. Передай игрушку Ване и скажи: «Слоненок резиновый».
- Есть у нас в группе еще резиновые игрушки? Найдите и принесите на этот стол по 1 резиновой игрушке.
- А из какого материала сделана эта пирамидка? Из дерева. Есть ли еще деревянные игрушки в группе? Найдите в группе и принесите на этот стол по 1 деревянной игрушке. Какие они на ощупь? Теплые, твердые, гладкие.
- Из чего еще делают игрушки?

проявлять интерес и желание играть с игрушками, развивать речевую

активность детей, научить включать в сюжет игры различные игрушки и пытаться осуществить ролевый диалог. Научить детей бережнее относиться к игрушкам. Оформить выставку совместно с родителями «Моя любимая игрушка».