Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. консультация

Содержание

Цель: познакомить родителей с дидактическими играми, направленными на формирование и развитие фонематического слуха и зрительного восприятияЗадачи: помочь понять родителям, что дидактические игры развивают фонематический слух и предупреждают появление дисграфических ошибок при обучению грамоте, способствуют интенсивному развитию
Взаимосвязь работы семьи и логопедаРазработала: Синицына М.А. Учитель – логопедДетский сад №7Формируем правильную речь детей Цель: познакомить родителей с дидактическими играми, направленными на формирование и развитие фонематического К чему приводит нарушениеРебёнок не воспринимает на слух близкие по звучанию звуки Использование весёлых стихов «Исправь неправильное слово»Будьте добры, позовите врача!Куда вы звоните? Какого Двустишия В лесу живёт сазан. По реке плывёт фазан. Заяц спрятался за Игры на развитие фонематического слуха с опорой на гласные звуки«Замени звук»Взрослый называет Игры на развитие фонематического слуха с опорой на согласные звуки«Доскажи звук»Взрослый произносит Зрительное восприятие Является важным условием умственного развития ребёнка. Тесно связано с мышлением, Недостаточность зрительной памяти отрицательно влияет на: Формирование зрительного образаПространственное расположение элементов буквФормирование Необходимость развития зрительного восприятия:Недоразвитие процессов зрительного восприятия и зрительной памяти в дошкольном Направления коррекционной работы: Развитие восприятия формы, цвета, размера, величины. Развитие запоминания формы, Формирование зрительных образов буквИгры: Найди букву среди ряда других буквСравни одну и Что способствует развитию зрительного восприятия:Какие буквы сломались, помоги их отремонтироватьНайди 2 одинаковые буквы в каждой строке Выделить контурные изображения, наложенные друг на друга. Определи буквы в неправильном положенииОбведи контуры букв Играть всегда интересно!Игра позволяет естественно, точно и ненавязчиво устранять речевые недостаткиДаёт возможность Сотрудничество и сотворчество Тогда будет и результатСистематическая работа помогает добиваться успехов в Уважаемые родители! Регулярная работа с ребёнком предупреждает появление у него многих школьных
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: познакомить родителей с дидактическими играми, направленными на

Цель: познакомить родителей с дидактическими играми, направленными на формирование и развитие

формирование и развитие фонематического слуха и зрительного восприятия
Задачи: помочь

понять родителям, что дидактические игры развивают фонематический слух и предупреждают появление дисграфических ошибок при обучению грамоте, способствуют интенсивному развитию навыка чтения.

Игра является способом обучения и развития правильной речи ребёнка


Слайд 3 К чему приводит нарушение
Ребёнок не воспринимает на слух

К чему приводит нарушениеРебёнок не воспринимает на слух близкие по звучанию

близкие по звучанию звуки речи: р-л, ш-с, ч-щ, ц-с,

т-ть. Словарь ребёнка не пополняется труднопроизносимыми словами. Дефекты произношения звуков приводят к возникновению ошибок на письме.

Игры на развитие фонематического слуха

«Хлопни в ладоши, когда услышишь звук Ш»
(Выделение звука из звукового ряда:А,У,Ш,Н,С; из слогового ряда:СА, ША; из словоряда:шапка,санки.
ВНИМАНИЕ! Согласные звуки и буквы называем не кэ,мэ,сэ, а К,М,С. Правильное название предотвратит ошибки при обучению чтению: МАМА, а не МэАМэА.


Фонематический слух


Слайд 4 Использование весёлых стихов
«Исправь неправильное слово»
Будьте добры, позовите

Использование весёлых стихов «Исправь неправильное слово»Будьте добры, позовите врача!Куда вы звоните?

врача!
Куда вы звоните? Какого грача?
Врача позовите, будьте добры!
Чего вы

хотите? Какие бобры?
Будьте бобры, позовите грача!
Если бодры, так зачем же врача?
(А.Баширов)

Слайд 5 Двустишия
В лесу живёт сазан. По реке плывёт

Двустишия В лесу живёт сазан. По реке плывёт фазан. Заяц спрятался

фазан.
Заяц спрятался за бочку. Огурцы положим в кочку.


Зимой наденем тапки. В квартире носим шапки.

На обед дали вкусный халат. У Алёнушки новый салат.
В облаках летала сайка. На столе лежала чайка.
Постепенно ребёнок должен овладеть умением различать все оппозиционные звуки.


Слайд 6 Игры на развитие фонематического слуха с опорой на

Игры на развитие фонематического слуха с опорой на гласные звуки«Замени звук»Взрослый

гласные звуки
«Замени звук»
Взрослый называет слово, а ребёнок заменяет гласный

звук так, чтобы получилось новое слово. Например: дом – дым, сон- сын, бак – бык, пел – пил, вал – вол, мал – мел.

«Назови первый звук в слове» (слова подбираются в ударной позиции)
А-аист, астра, армия
И – иволга, изредка
О – обувь, остров
У – узкий, ужин.


Слайд 7 Игры на развитие фонематического слуха с опорой на

Игры на развитие фонематического слуха с опорой на согласные звуки«Доскажи звук»Взрослый

согласные звуки
«Доскажи звук»
Взрослый произносит предложение, не досказывая последнего звука

в последнем слове. Ребёнок должен договорить нужный звук. В качестве речевого материала можно использовать известные стихи: «Голосок твой так хорош, очень сладко ты поё….» «Ходит по лесу хорёк, хищный маленький зверё…..»

«Назови слова со звуком Ш»
В тишине лесной глуши шёпот к шороху спешит. Шёпот к шороху спешит, шёпот по лесу шуршит.


Слайд 8 Зрительное восприятие
Является важным условием умственного развития ребёнка.

Зрительное восприятие Является важным условием умственного развития ребёнка. Тесно связано с


Тесно связано с мышлением, памятью, речью. 80% информации ребёнок

получает через зрение.

Специфическая особенность у детей: не узнают предметы с недостающими деталями («Дорисуй предмет»), затрудняются по отдельно взятой части предмета назвать целый предмет.


Слайд 9 Недостаточность зрительной памяти отрицательно влияет на:
Формирование зрительного

Недостаточность зрительной памяти отрицательно влияет на: Формирование зрительного образаПространственное расположение элементов

образа
Пространственное расположение элементов букв
Формирование правильной траектории движений при выполнении

графического элемента

Слайд 10 Необходимость развития зрительного восприятия:
Недоразвитие процессов зрительного восприятия и

Необходимость развития зрительного восприятия:Недоразвитие процессов зрительного восприятия и зрительной памяти в

зрительной памяти в дошкольном возрасте задерживает переход на следующий

возрастной этап. В дальнейшем это может привести к нарушениям чтения и письма, при которых наблюдаются трудности усвоения зрительного образа букв, их замены, смешения букв в процессе чтения и письма.

Слайд 11 Направления коррекционной работы:
Развитие восприятия формы, цвета, размера,

Направления коррекционной работы: Развитие восприятия формы, цвета, размера, величины. Развитие запоминания

величины.
Развитие запоминания формы, цвета предмета или количества элементов

в букве, количества букв в слове.

Игры: «Назови предмет и обведи по контору», «Чего не стало», «Четвёртый лишний», «Что изменилось?»


Слайд 12 Формирование зрительных образов букв
Игры:
Найди букву среди ряда

Формирование зрительных образов буквИгры: Найди букву среди ряда других буквСравни одну

других букв
Сравни одну и ту же букву, но написанную

разными шрифтами
Конструирование букв из различных элементов

Слайд 13 Что способствует развитию зрительного восприятия:
Какие буквы сломались, помоги

Что способствует развитию зрительного восприятия:Какие буквы сломались, помоги их отремонтироватьНайди 2 одинаковые буквы в каждой строке

их отремонтировать
Найди 2 одинаковые буквы в каждой строке


Слайд 14 Выделить контурные изображения, наложенные друг на друга.

Выделить контурные изображения, наложенные друг на друга.

Слайд 15
Определи буквы в неправильном положении
Обведи контуры букв

Определи буквы в неправильном положенииОбведи контуры букв

Слайд 16 Играть всегда интересно!
Игра позволяет естественно, точно и ненавязчиво

Играть всегда интересно!Игра позволяет естественно, точно и ненавязчиво устранять речевые недостаткиДаёт

устранять речевые недостатки
Даёт возможность многократно с детьми повторять логопедические

упражнения.
В игре формируется правильная речь.

Слайд 17 Сотрудничество и сотворчество
Тогда будет и результат
Систематическая работа

Сотрудничество и сотворчество Тогда будет и результатСистематическая работа помогает добиваться успехов

помогает добиваться успехов в коррекционной работе.
Научиться упражнениям можно во

время индивидуальной консультации, на которой они будут показаны именно с вашим ребёнком.
В логопедическом кабинете имеются книги и пособия.

  • Имя файла: profilaktika-rechevyh-narusheniy-u-mladshih-doshkolnikov-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0