- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Программа Формирование нравственных ценностей у старших дошкольников средствами сказкотерапии методическая разработка (подготовительная группа) по теме
Содержание
- 2. Признак настоящей сказки – хороший конец! (психологическая
- 3. Формы работы со сказками:Интерпретация сказок: проинтерпретировать суть сказочных ситуаций, образов, конструкций сюжета.
- 4. Рассказывание сказок: рассказывать может ребенок или педагог известную сказку, придумывание к ней продолжения.
- 5. Сочинение сказок, переписывание (или дописывание) сказок: применяется,
- 6. Сказочная куклотерапия: слушание и просматривание сказки, ребенок проигрывает в своем воображении сказку, представляя себе целый спектакль.
- 7. Постановка (разыгрывание) сказок: спектакли пальчиковых кукол, теневого театра, театрализованные игры, сказки на песке.
- 8. Медитация на сказку: погружение в какой-либо процесс
- 9. Сказочное рисование: изображение героя, ситуации разными приемами рисования
- 10. Использование танцев в сказкотерапии: танцуя ребенок лучше
- 11. Рекомендуемая литература:
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Признак настоящей сказки – хороший конец! (психологическая защищенность)Сказка должна быть точно направлена на решение конкретной проблемы, учитывающей каналы восприятия ребенка и его интересы
Слайд 3
Формы работы со сказками:
Интерпретация сказок: проинтерпретировать суть сказочных
ситуаций, образов, конструкций сюжета.
Слайд 4 Рассказывание сказок: рассказывать может ребенок или педагог известную
сказку, придумывание к ней продолжения.
Слайд 5 Сочинение сказок, переписывание (или дописывание) сказок: применяется, когда
ребенку не нравится сюжет, ситуация, конец сказки. Ребенок сам
находит тот вариант, который его устраивает.Слайд 6 Сказочная куклотерапия: слушание и просматривание сказки, ребенок проигрывает
в своем воображении сказку, представляя себе целый спектакль.
Слайд 7 Постановка (разыгрывание) сказок: спектакли пальчиковых кукол, теневого театра,
театрализованные игры, сказки на песке.
Слайд 8 Медитация на сказку: погружение в какой-либо процесс (снятие
психоэмоционального напряжения, создание позитивных моделей взаимоотношений с другими детьми,
развитие личностного ресурса.Слайд 10 Использование танцев в сказкотерапии: танцуя ребенок лучше чувствует
