Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психологические особенности детей 2-3 лет. консультация (младшая группа)

Содержание

Основные достижения возраста-ходьба, освоение бега, прыжков ,лазания-предметная деятельность-речь
Психологические особенности детей раннего возраста Основные достижения возраста-ходьба, освоение бега, прыжков ,лазания-предметная деятельность-речь Рекомендации родителям.-Не ограничивать двигательную активность детей, а стимулировать.-Активный ребенок лучше спит, ест, Предметная деятельность-это:-знакомство с различными предметами; -овладение способами действия с ними;-овладение навыками и Виды деятельности, способствующие развитию мышц кисти и пальцев рук.-рисование, лепка, аппликация(рвать, мять, Речь.Ранний возраст –это сензетивный период для развития речи;Сначала осваивают название предметов(существительные), затем Освоение основных сенсорных эталонов.Освоение цвета(желтый, красный, синий, зеленый, белый, черный).формы(круг, квадрат, треугольник).величины(большой, маленький, средний) Свойства внимания.Концентрация-непроизвольная(основана на интересе)Устойчивость-5минут(возрастная норма)Распределения внимания в раннем возрасте нет, поэтому ребенок Упражнения на развитие внимания и памяти.«Найди различия»«Чего не стало?» «Что появилось?»«Лабиринт»(не сложные).«Найди только круги»(квадраты, треугольники). Упражнения на развитие мышления.разрезные картинки(до 4-х частей);вкладыши;4-ый лишний;последовательность событий(картинки- что сначала, что потом). СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Основные достижения возраста
-ходьба, освоение бега, прыжков ,лазания

-предметная деятельность

-речь

Основные достижения возраста-ходьба, освоение бега, прыжков ,лазания-предметная деятельность-речь

Слайд 3 Рекомендации родителям.
-Не ограничивать двигательную активность детей, а стимулировать.
-Активный

Рекомендации родителям.-Не ограничивать двигательную активность детей, а стимулировать.-Активный ребенок лучше спит,

ребенок лучше спит, ест, у него более устойчивая Н.С.
-Двигательная

активность важна для интеллектуального развития ,познания окружающего мира.


Слайд 4 Предметная деятельность-это:
-знакомство с различными предметами;
-овладение способами действия

Предметная деятельность-это:-знакомство с различными предметами; -овладение способами действия с ними;-овладение навыками

с ними;
-овладение навыками и умениями самообслуживания (самостоятельно есть и

одеваться). В 3года ребенок должен уметь одеваться полностью. Он это может если его научить!!! Закладывается самостоятельность. Если этого не происходит т.е. самастоятельность, ответственность не формируются-это переносится во взрослую жизнь.

Слайд 5 Виды деятельности, способствующие развитию мышц кисти и пальцев

Виды деятельности, способствующие развитию мышц кисти и пальцев рук.-рисование, лепка, аппликация(рвать,

рук.
-рисование, лепка, аппликация(рвать, мять, клеить);
-собирание лего, больших пазлов, пирамидок,

кубиков;
-завязывание шнурков, узелков;
-застегивание пуговиц;
-игры с мячом;
-собирание и сортирование различных круп(кукуруза, горох,фасоль).

Слайд 6 Речь.
Ранний возраст –это сензетивный период для развития речи;
Сначала

Речь.Ранний возраст –это сензетивный период для развития речи;Сначала осваивают название предметов(существительные),

осваивают название предметов(существительные), затем название действий(глаголы).
В середине второго года

происходит «речевой взрыв»-резкое нарастание словаря.
К 4годам по психологическим нормам речь должна быть сформировна.

Слайд 7 Освоение основных сенсорных эталонов.
Освоение цвета(желтый, красный, синий, зеленый,

Освоение основных сенсорных эталонов.Освоение цвета(желтый, красный, синий, зеленый, белый, черный).формы(круг, квадрат, треугольник).величины(большой, маленький, средний)

белый, черный).
формы(круг, квадрат, треугольник).
величины(большой, маленький, средний)


Слайд 8 Свойства внимания.
Концентрация-непроизвольная(основана на интересе)
Устойчивость-5минут(возрастная норма)
Распределения внимания в раннем

Свойства внимания.Концентрация-непроизвольная(основана на интересе)Устойчивость-5минут(возрастная норма)Распределения внимания в раннем возрасте нет, поэтому

возрасте нет, поэтому ребенок может делать только одно дело(

или есть, или слушать, или одеваться и т. д.)

Слайд 9 Упражнения на развитие внимания и памяти.
«Найди различия»
«Чего не

Упражнения на развитие внимания и памяти.«Найди различия»«Чего не стало?» «Что появилось?»«Лабиринт»(не сложные).«Найди только круги»(квадраты, треугольники).

стало?» «Что появилось?»
«Лабиринт»(не сложные).
«Найди только круги»(квадраты, треугольники).


Слайд 10 Упражнения на развитие мышления.
разрезные картинки(до 4-х частей);
вкладыши;
4-ый лишний;
последовательность

Упражнения на развитие мышления.разрезные картинки(до 4-х частей);вкладыши;4-ый лишний;последовательность событий(картинки- что сначала, что потом).

событий(картинки- что сначала, что потом).


Слайд 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Имя файла: psihologicheskie-osobennosti-detey-2-3-let-konsultatsiya-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0