Презентация на тему Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста презентация к уроку (подготовительная группа)

основным компонентом восприятия речи, понимается способность человека слышать отдельные

фонемы, или звуки в слове. У детей формирование фонематического слуха происходит при восприятии устной речи окружающих и, одновременно, при собственном проговаривали слов в соответствии с воспринимаемыми образцами, при помощи которых выделяются и обобщаются различные признаки фонем.

дифференциация неречевых звуков
2. Различие высоты, силы, тембра, голоса, на

материале одинаковых звуков

3. Различение слов близких по своему звуковому составу, слогов, фонем

4. Развитие навыков звукового и слогового анализа и синтеза

в слове;
Способность различать слова, в которые входят одни и

те же фонемы расположенные в разной последовательности;
Способность различать близко звучащие но разные по значению слова.

2. Выделение начального ударного гласного из слова. 3. Вычленение

первого согласного звука из слов. 4. Вычленение последнего звука из слов. 5. Определение места звука в слове: а) начало б) конец в) начало, середина, конец 6. Определение последовательности звуков в слове – последовательный анализ. 7. Определение количества звуков в слове – количественный анализ. 8. Определение места звука в слове по отношению к другим звукам – позиционный анализ.

Фонематический анализ
включает в себя:

картинки в названии которых есть звук [ш].

[р]»

наличие или отсутствие звука [л] в слове и соедини

с нужным обозначением» ___Л___ ___Л___

слова)

количество звуков в слове роза и назвать.

в ненарушенной последовательности.
2. Составление слов из отдельных звуков

в нарушенной последовательности.

и напиши их в нужной последовательности в квадраты.

и назови его»

нужным квадратом