Презентация на тему Развитие креативности мышления младших школьников посредством использования в процессе обучения дивергентных задач презентация к уроку по теме

(креативных) способностей младших школьников:

необходимо развивать следующие умения:

классифицировать объекты, ситуации, явления по различным

основаниям;
устанавливать причинно-следственные связи;
делать предположения прогнозного характера;
выделять противоположные признаки объекта;
выполнять комбинаторные задания.

развиваются такие важнейшие навыки, как:
беглость мышления и его

продуктивность (множество различных решений одной задачи);

гибкость как возможность самостоятельного выбора стратегии и тактики;

оригинальность как способность придумывать нестандартные, уникальные, необычные идеи и решения;

способность к детальной разработке как способность расширять, развивать, приукрашивать и подробно разрабатывать какие-либо идеи, сюжеты и рисунки;

легкость ассоциирования;

сверхчувствительность к проблемам и другие качества и способности, необходимые в творческой деятельности.

и конструирование геометрических фигур.
Задачи на общность признаков.
Задачи на поиск

причин событий.
Задачи с недостающими данными.
Задачи, связанные с разнообразием использования предметов.
Прогностические задачи.
Задачи, построенные на способности к ассоциированию.
Задачи на основе приёмов творческого воображения.

раньше обычного.
2. Солнце еще не ушло за горизонт, но

уже стало темно.
3. Сидевший у ног хозяина пес грозно зарычал на маленького котенка.

№ 3 Подумай, что может произойти, если ...
"... дождь будет идти, не переставая."
"... люди научатся летать, как птицы."
"... собаки начнут разговаривать человеческим голосом."
"... оживут все сказочные герои."
"... из водопроводного крана польется апельсиновый сок."

№ 2

№ 1

развития речи»
Автор Т.Соколова