Презентация на тему Развитие опытно - экспериментальной деятельности детей раннего возраста, через использование игр – экспериментов с песком и водой презентация к уроку (младшая группа)

возраста, через использование игр – экспериментов с песком и

водой».

- занятий по развитию опытно - экспериментальной деятельности детей

, через использование игр – экспериментов с песком и водой.
Задачи :
1.На основе анализа педагогической и методической литературы изучить сущность понятий: «эксперимент», «детское экспериментирование»,«опытно-экспериментальной деятельность», обобщить опыт работ по проблеме.
2.Определить показатели, критерии, уровни навыков практического экспериментирования детей раннего возраста.
3.Разработать и апробировать систему игр-экспериментов в рамках созданных условий, для практического экспериментирования детей раннего возраста.

раннего возраста через построение игр - экспериментов с песком

и водой, как естественное состояние ребёнка.

с детьми раннего возраста, способствующих развитию практического экспериментирования, через

игры с песком и водой.

Методологическая основа
Труды Н.Н.Поддъякова, Л.С Выготского определяющие сущность понятия «Детское экспериментирование»;
Исследования А.И.Ивановой в области экспериментирования детей раннего возраста;
Работа Е.И.Тихеевой «Игры и занятия малых детей» раскрывающая особенности игр - экспериментов с природным материалом в раннем возрасте.

познания мира.

среды -создание необходимых условия для формирования у ребёнка навыков

практического экспериментирования как во время игры - занятия так и в свободной деятельности, на прогулке, а также соблюдение правил безопасности при работе с песком и водой (не кидать песок в товарища, не разливать воду на пол и т. д).