Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда младшая группа. презентация к уроку (младшая группа)

левая точка
Верхняя правая точка
Вид
(ранний возраст, младший, средний, старший,

подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру

проведения несложных опытов дети превращаются в любознательных испытателей. Вместе

с воспитателем определяют свойства воды и песка, играют в игры: «Цветная водичка», «Утонет, не утонет», «Волшебный песок».

Зона «Маленькие умники». Дети знакомятся с цифрами, учатся считать, закрепляют знания геометрических фигур, любят играть в познавательные обучающие игры.

Зона «Юный художник». Здесь дети обычно проводят много времени, они могут заняться своим творчеством, развивать навыки рисования, лепки, аппликации.

- Зона Юный исследователь. В уголке находятся образцы природного материала (семена растений, гербарии растений, шишки, жёлуди), пробки лупы, пенопласт, посуда для исследований, дидактические игры, картинки, бросовый материал, стаканчики, различные ёмкости; плакаты с изображением и диких и домашних животных, птиц, растений, грибов, цветов.

- Уголок «Маленький патриот». Способствует формированию патриотических чувств, помогает закрепить знания государственных символов России, знакомит с национальной одеждой, памятными местами родного края.

художник»

Зона «Маленькие умники»

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

«Маленький патриот»

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

(ИКТ для педагога)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

играх: «Семья», «Дочки-матери», «Больница», «Магазин», «Парикмахерская» дети воспроизводят действия

взрослых, которые они наблюдают в повседневной жизни. С помощью совместных игр в детском коллективе формируются дружеские, тёплые отношения.

Зона развивающих игр. Развивающие дидактические игры развивают восприятие ребёнка, формируют его представление о внешних свойствах предметов: их цвете, форме, величине, запахе, вкусе, положение в пространстве

Театр и музыка. В зоне «Театр» имеются различные виды театров: пальчиковый, настольный, магнитный. Имеются маски для разыгрывания сказок. Также в группе находится уголок «Ряженья», где дети любят надевать разнообразные наряды, обыгрывая в них различны роли. В музыкальном центре имеются разнообразные детские музыкальные инструменты, иллюстрации музыкальных инструментов, дидактические игры на развитие музыкального слуха.


Зона конструирования. В зоне конструирования содержатся конструкторы разнообразной формы, цвета и размера: ЛЕГО-конструкторы, деревянный конструктор, пластмассовый конструктор, большие пластмассовые кубики. Задача этой зоны развивать желание сооружать постройки по собственному замыслу, развивать мелкую моторику пальцев рук.

Спортивная зона. Есть место в группе для физического развития детей. Имеется всё необходимое: маты, мягкие модули, спортивный инвентарь. В зоне продумано свободное пространство для самостоятельной деятельности, каждое пособие размещено удобно, чтобы дети имели к нему доступ.

2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

музыка»
2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

зона

посидеть, подумать, помечтать, вспомнить приятные ощущения, а также полистать

книжку, порисовать, поиграть с игрушкой или сложить красивый ковёр.
«Книжкин дом». С помощью книг мы растим юного читателя, прививаем любовь к литературе, расширяем представление об окружающем мире, формируем умение обращаться с книгами. Книжный уголок систематически обновляется новыми книгами. Книги подбираются по определённой текущей теме.

Уголок «Книжкин дом»

с родителями и вовлечение их в единое образовательное пространство,

мы используем помещение детской раздевалки (приёмная), где мы постоянно организовываем: выставки детских работ, выставочные стенды, расположенные на уровне глаз ребенка, что позволяет детям самостоятельно размещать результаты своего творчества; традиционные тематические выставки совместной продуктивной деятельности родителей и ребенка; родительский уголок для информационно-просветительской работы, а также папки-передвижки с консультациями для родителей. Для детей в раздевалке оформлен алгоритм одевания и раздевания, имеется место для поздравления детей с днем рождения.