Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда презентация к занятию (младшая группа)

организуется так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься любимым

делом. Размещение оборудования по секторам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам (конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность; экспериментирование).
Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, игрушки и т. д. Широко используются материалы, побуждающие детей к освоению грамоты.

Предметно-развивающая среда – определенное пространство, организационно оформленное

и предметно насыщенное, предназначенное для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, труде, физическом и духовном развитии в целом Современное понимание среды включает в себя обеспечение активной жизнедеятельности ребенка, становления его субъектной позиции, развития творческих проявлений всеми доступными побуждениями к самовыражению средствами (Программа «От рождения до школы»)

Развивающая предметно- пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала

пространства ДОУ, группы, участков, материалов, оборудования, игрушек и инвентаря для развития детей дошкольного возраста:

В соответствии с возрастными этапами;

Охраны и укрепления из здоровья;

Учета особенностей и коррекции недостатков и их развития

узнаём.
И математики законы
Постигать не устаём!

уголке.
Здесь потрудиться каждый рад,
Помочь рука к руке!

их детишки!
Регулярно все читают,
Много знаний получают!

стой! Желтый вспыхнул – подожди! А зеленый свет – иди!

день и каждый час Мы хотим играть для Вас!!!

помещении, на территории детского сада педагоги старались учесть все,

что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребенка: закономерности психического развития, показатели здоровья дошкольников, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также эмоционально-волевой сферы.
Педагогический коллектив ДОУ не собирается останавливаться на достигнутом. Поиск инновационных подходов к организации предметно-развивающей среды продолжается, главными критериями при этом являются творчество, талант и фантазия.