Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе № 8 в соответствии с ФГОСДО презентация

образовательной деятельности и разностороннего развития каждого ребенка, что способствовало

развитию личности ребенка, развитию инициативности, самостоятельности, коммуникативных навыков. Развивающую предметно-пространственную среду создала содержательно-насыщенной, полифункциональной, трансформируемой, вариативной, доступной, безопасной, обеспечивающей игровую и творческую активность всех воспитанников в соответствии с ФГОС ДО. Каждый год, на базе детского сада, активно принимаем участие в смотре-конкурсе «Лучшее оформление группы к Новому году», «Центр книги», конкурсе «Подготовка групп к новому учебному году».

развития речи

Центр речевого развития»

представления о цвете и их оттенках, формах, величине. В

центре изобразительного искусства воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. В распоряжении детей мелки, акварель, фломастеры

камни, минералы, семена, крупы и т. д.).В нем находится

материал, для осуществления опытной деятельности: лупы, микроскоп, компас, мензурки, колбы, мерные стаканчики, лейки, часы и т.д. Дети в данном центре превращаются в любознательных исследователей, которые проводят несложные опыты с водой, воздухом и другие

внимания я уделяла созданию комфортных условий для развития навыков

безопасного поведения детей. В уголке имеется разнообразный материал по правилам безопасного поведения на дорогах, во время пожара: сюжетные иллюстрации, раздаточный и демонстративный материал, игры.
Центр безопасности на дороге интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно – ролевым играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения. Это всевозможные игрушки – транспортные средства, светофор, жезл регулировщика, макет улицы с разметкой дорог и дорожными знаками, парковками, мостами, заправкой

настольно -печатные игры. 

к музыкальной культуре.

на фланелеграфе, би-ба-бо, напольный, теневой. Данный центр пополняется новыми

атрибутами, сделанными своими руками. Здесь мы обыгрываем сказки: «Колобок», «Маша и медведь», «Теремок».

должен быть островок тишины и спокойствия (уголок уединения), который

располагает к созерцательному наблюдению, мечтам и тихим беседам. Ребенок чувствует себя здесь спокойно и уютно и безопасно. В нашей группе уголок уединения совмещает в себе ещё и уголок ряженья, который особенно популярен у девочек.
 

бильбиоке, моталочки, массажеры, приспособления для проведения физкультурно-оздоровительной работы для

укрепления здоровья и физического развития детей.

мальчиков
В группе также выделены центры для сюжетно-ролевых игр –

«Больница», «Парикмахерская», «Семья». Эстетичность оформления, современность материалов вызывает у дошкольников желание играть. Подобранный игровой материал позволяет комбинировать различные сюжеты, создавать новые игровые образы. Оформление жилой комнаты может меняться в зависимости от времени года, от праздника (например «Новый год»). Камин, сделанный своими руками, елка, гирлянды, стол, накрытый праздничной скатертью, красивые накидки на диван и кресла – вот у нас уютная домашняя атмосфера в преддверии праздника

и т.д.).

и легко меняющаяся, я пришла к решению разработать и

создать универсальную многофункциональную ширму для использования в игровой, театрализованной и познавательно-образовательной деятельности детей.

а группа с раздевалки. И надо, чтобы ее оформление

не только радовало глаз, но и давало родителям необходимую и нужную информацию для воспитания детей. Дизайн нашей приемной постоянно меняется это еще одна форма работы с родителями. Чем больше открытости в работе детского сада, информации со стороны нас- воспитателей, тем больше доброжелательности со стороны родителей, и тем выше их активность, заинтересованность!