Презентация на тему Речевое развитие воспитанников в условиях ФГОС ДО материал

Не знаем мы, пока ты слова не сказал.
Саади

с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.
Овладение

речью как средством общения и культуры

Обогащение активного словаря

Развитие речевого творчества

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха

Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы

Развитие связной , грамматически правильной диалогической и монологической речи

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

детей
обучение родной речи
художественная литература
изобразительное искусство, музыка, театр
занятия по другим

разделам программы

Освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии

с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение.
Воспитание звуковой культуры речи. Развитие восприятия звуков родной речи и произношения. 
Формирование грамматического строя.  Морфология (изменение слов по родам, числам, падежам), синтаксис (освоение различных типов словосочетаний и предложений), словообразование.
Развитие связной речи.  Диалогическая (разговорная) речь, монологическая речь (рассказывание).
Формирование элементарного осознания явлений языка и речи.  Различение звука и слова, нахождение места звука в слове, воспитание любви и интереса к художественному слову.

шести лет считается сензитивным, то есть особо чувствительным как

к восприятию речи окружающих, так и к влиянию разных факторов внешней и внутренней среды. Своевременное развитие словаря – один из важных факторов подготовки к школьному обучению.