Презентация на тему Рекомендации по привлечению родителей к созданию РППС в ДОУ в соответствии с ФГОС Из опыта работы педагога. презентация к уроку (старшая группа)

которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в

тесном взаимодействии друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Одним из которых является создание творческого союза педагогов и

родителей, направленного на создание элементов развивающей предметно-пространственной среды (РППС).

родителями при организации РППС, было наиболее

эффективно Можно использовать следующие виды деятельности:

тематики.

с педагогом по ИЗО Ивановой Г,Л., родителями, детьми и

педагогами группы №6. Он был приурочен к тематической неделе «Народные промыслы» в средней группе. Мы расписывали деревянные свистульки, лучшие работы даже отправили на благотворительную ярмарку, организованную в помощь больным детям, и были успешно проданы. Некоторые экспонаты заняли почетное место в мини – музее группы, и активно используются при НОД и в самостоятельной деятельности детей.

с педагогом по ИЗО Ивановой Г,Л., родителями, детьми и

педагогами группы №6.

родителями, детьми и педагогами группы №6. познакомил родителей с

новым видом наглядности и обогатил не только РППС группы, но и помог родителям обогатить развивающую среду дома. Надо заметить, что данный вид наглядности очень полезен при работе в ДОУ. И активно применяется в нашей группе. Он может быть посвящен любой тематике.

родителями, детьми и педагогами группы №6

исследовательской деятельности)

НОД по экспериментально – исследовательской деятельности. И охотно участвуют

в оснащении центра экспериментирования всем необходимым. Даже проявляют смекалку: предлагают нестандартное использование стандартных предметов.

организация проектной деятельности в детском саду. Как правило, любой

проект, даже маленький, на уровне дошкольного учреждения, так и масштабный, включает в себя блок работы с семьей. Сюда можно отнести родительские собрания и клубы, оформление стендов и многое другое. При таком комплексном подходе родители становятся самыми активными помощниками и верными соратниками педагогов в любом деле.

деятельность. Подготовка к данному мероприятию подразумевает активное участие родителей.

Кто – то шьет костюмы, кто – то готовит декорации, атрибуты. Все это способствует сплочению родителей, детей и педагогов. Настраивает на положительный результат и заряжает позитивными эмоциями. А удачное выступление детей, Стимулирует к дальнейшему сотрудничеству и новым постановкам.

рамках маршрута выходного дня.
Продуктом таких мероприятий могут стать: информационные

стенды, фотоальбомы из жизни группы, книжки – малышки и многое другое, что несомненно обогатит и разнообразит РППС.

достопримечательностей нашего города, которые были запечатлены во время совместной

прогулки детей с родителями по городу

пространства ДОУ во время прогулки. И здесь тоже нужно

участие родителей. Конечно, детские площадки снабжены необходимым оборудованием. Но время не стоит на месте и детям хочется чего – то новенького. И для решения этой проблемы просто необходима помощь родителей. Одним из способов вовлечения родителей в процесс организации игрового пространства на прогулке может быть совместное изготовление различных атрибутов или инвентаря из подручных средств.

взаимодействия педагогов с семьей как:
– родительские собрания ;
– индивидуальные и

групповые беседы;
– советы и рекомендации для родителей в родительском уголке;
– творческие отчеты воспитателей и детей перед родителями (утренники, концерты);
– консультации для родителей;
– дни открытых дверей.

активными участниками жизни группы, заинтересованными сторонниками воспитания детей.
«Только

вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье» В.А. Сухомлинский.