Презентация на тему rod

лиги Наций принята Женевская декларация прав ребёнка:
забота о детях

и их защита не являются больше исключительной обязанностью семьи и даже отдельного государства.
Всё человечество должно заботиться о защите детства.

физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и

заботе, включая и надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения», и в силу этого дети должны быть объектом особой защиты и помощи.

имеют права не зависимо от их расы, цвета кожи,

пола, языка, религии, политических или иных убеждений, а также от места рождения и имущественного положения своих родителей.
2.Ребёнок имеет право воспитываться физически и духовно в здоровых и нормальных условиях и в условиях свободы и достоинства.
3.Каждый ребёнок имеет право имя и принадлежность к стране.
4.Ребёнок имеет право на особую заботу и защиту, а также на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание.
5.Дети, которые слабы психологически или физически или неполноценны (инвалиды) имеют право на особую заботу, на образование и другое.
6.Ребёнок имеет право на любовь и понимание со стороны родителей и семьи, а также со стороны правительства, если родственники не могут ему помочь.
7.Ребёнок имеет право бесплатно посещать школу, играть. Все дети обладают равными возможностями для собственного развития и учёбы так же, как возможностью быть ответственным перед обществом, быть полезным ему.
8.Ребёнок имеет право быть первым среди ожидающих защиту и помощь.
9.Ребёнок должен быть защищён он жестокого обращения, тяжёлых, непосильных работ. Так же детей не должны заставлять выполнять работу, которая затрудняет их физическое, умственное и нравственное развитие.
10.Ребёнок должен воспитываться в мире взаимопонимания, терпимости и дружбе между людьми.

лучшее, что оно имеет»
10 принципов, провозглашённых во Всеобщей декларации

прав человека.
Особое внимание уделяется защите ребёнка - ребёнок должен своевременно получать помощь и должен быть защищён от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

права классифицировались:
гражданские и политические
экономические, социальные и культурные
Конвенция

подчёркивает, что все права взаимно дополняют друг друга. Было сочтено полезным сгруппировать права в три категории:
Право на обеспечение:
Право на защиту:
Право на участие:

возраста, утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества; подчеркивают

необходимость недискриминационного подхода

Ст. 1-4

своей индивидуальности; право знать своих родителей и право на

их заботу и на неразлучение; право, ответственность и обязанность родителей (одинаковые для обоих); право на воссоединение с семьей.

Ст. 5-11

к сбору и распространению информации - никогда ранее не

декларировались в международных актах. Права детей сирот и лишенных родительского попечения, неполноценных в умственном или физическом отношении; обязанности государства по защите и помощи таким детям.

Ст. 12-23

болезней и восстановления здоровья право пользоваться благами социального обеспечения
Ст.24- 26

образования; доступность высшего образования; доступность информации в области образования
Ст.28

к родителям, к окружающей природе, подготовку сознательной жизни в

свободном обществе в духе терпимости, дружбы между всеми народами.

Ст. 29

досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях,

предоставление равных возможностей для досуга и отдыха.

Ст.30-31

эксплуатации, от употребления наркотических и психотропных веществ; от похищения

и торговли детьми; Права в случае совершения им правонарушения или преступления, отбытия наказания ,право на охрану во время вооруженных конфликтов

Ст. 32-36, ст. 37-40

ООН
Ст. 41-54

«О правах ребёнка» была ратифицирована Верховным Советом и в

соответствие с п.4 ст. 15 Конституции стала составной частью правовой системы Российской Федерации.
В Конституции – материнство, детство и семья находятся под защитой государства, т.е. создаются социально – экономические и правовые предпосылки нормального развития, воспитания и образования детей.
Закон «Об образовании»;
Семейный Кодекс РФ;
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»

государством ст.43 Конституцией;
Ст.18 – «родители являются первыми педагогами. Они

обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка…»

глава 11 «Права несовершеннолетних детей», глава 12 «Права

и обязанности родителей»:
Ст. 54- 60 - Право ребенка жить и воспитываться в семье, общаться с родителями и другими родственниками, выражать своё мнение, право на имя , отчество, фамилию; право менять имя и фамилию.
Ст.63- права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей;
Ст. 64-65 – права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей;
Статья 66 - осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка
Статья 69 -79 – ограничение родительских прав, в т.ч. лишение родительских прав.

Ст.4 - «Государственная политика в интересах детей

является приоритетной областью деятельности органов государственной власти Российской Федерации»
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВ РЕБЕНКА Органы государственной власти, родители, педагоги, медицинские и социальные работники, общественные объединения обязаны содействовать ребёнку в реализации и защите прав
Ст. 9 п.1 – запрет на ущемление прав ребёнка в семье
Ст. 10. Обеспечение прав детей на охрану здоровья
Статья 12. Защита прав детей на отдых и оздоровление
Статья 14. Защита ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию

года - Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении -

Министерство образования Российской Федерации: воспитательно – образовательная работа дошкольного образовательного учреждения должна быть построена на основе Конституции Российской Федерации и Конвенции о правах ребёнка.
Общие положения.
Организация деятельности ДОУ.
Комплектование ДОУ.
Участники образовательного процесса.
Управление ДОУ.
Имущество и средства учреждения.

ДОУ № 23 - Утверждён 06.03.2007 главой самоуправления

г. Петрозаводска В.Н.Масляковым.
Общие положения.
Цели, задачи и предмет деятельности Учреждения.
Организация образовательного процесса.
Имущество, финансирование , отчётность и контроль Учреждения.
Организация деятельности ДОУ.
Управление ДОУ.
Права и обязанности участников образовательного процесса.