Презентация на тему ,Родительское собрание Адаптация ребёнка к детскому саду консультация (младшая группа)

условиям.
Строгий режим дня.
Отсутствие родителей в течение 9 и

более часов,
Новые требования к поведению,
Постоянный контакт со сверстниками,
Новое помещение,
Другой стиль общения.

навыки самообслуживания;
Отсутствие правильной речи;
Отсутствие навыков общения со сверстниками и

взрослыми

- Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами.
- Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.
- Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.

его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но

никак не памперсами.
- Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.
- Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.

вопросов. Сами наталкивайте его на разговор с вами. Беседуйте

с ним как можно чаще! Проявите заинтересованность в своём ребёнке! И у вашего ребёнка не будет проблем в речевом и умственном развитии.
- И последняя просьба: старайтесь, чтобы ваш ребёнок хоть немного ходил пешком, без санок, без маминых и папиных рук! Развивайте ножки ребёнка!

научить играть, общаться со сверстниками, если домашний режим дня

малыша совпадает с детсадовским и наметился эмоциональный контакт ребёнка с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким.

адаптации к ДОУ
Как родители могут помочь своему ребёнку в

период адаптации к ДОУ

По возможности расширять круг общения ребёнка.
Помочь ребёнку разобраться в игрушках: использовать сюжетный показ, совместные действия, вовлекать ребёнка в игру.
Развивать подражательность в действиях: «полетаем, как воробушки», «попрыгаем, как зайчики».
Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего.
Не высказывать сожаления о том, что приходится отдавать ребёнка в дошкольное учреждение
Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.

ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении,

играет один или со сверстниками.

Установите тесный контакт с работниками детского сада.

Приучайте ребёнка к

детскому саду постепенно

Не оставляйте ребёнка в саду более чем на 8 часов

Дайте ребёнку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет

Рассказывайте ребёнку, что ждёт его в детском саду


Будьте спокойны, не проявляйте перед ребёнком своего беспокойства

...Ребёнок плачет при расставании с родителями:

Поддерживайте дома спокойную обстановку
Не перегружайте ребёнка новой информацией

Демонстрируйте ребёнку свою любовь и заботу