Слайд 2
Промедление может обернуться чем угодно,
ибо время приносит
с собой как зло,
так и добро, как добро,
так и зло.
Никколо Макиавелли
Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли…
Эрих Фромм
Слайд 3
10 качеств характера
( по степени выраженности в поведении
ребенка)
Доброта
Сочувствие
Покладистость
Терпение
Сопереживание
Безразличие
Упрямство
Агрессивность
Нетерпимость
Эгоизм
Слайд 4
Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предметам,
человеку или группе людей.
Слайд 5
Виды агрессии
Инструментальная
(проявляется человеком для достижения определенной
цели)
Враждебная
(направлена на то, чтобы причинить боль)
Слайд 6
Диагностические критерии агрессивности для детей старшего дошкольного и
младшего школьного возраста.
Часто (чаще по сравнению с поведением других
детей, окружающих ребенка) теряют контроль над собой.
Часто спорят, ругаются с детьми и взрослыми.
Намеренно раздражают взрослых, отказываются выполнять просьбы взрослых.
Часто винят других в своем «неправильном» поведении и ошибках.
Завистливы и мнительны.
Часто сердятся и прибегают к дракам.
Слайд 7
Очень часто причиной агрессивности детей являются семейные отношения.
Психологи
считают, что ребёнок проявляет агрессию во много раз чаще,
если видит её в семье, унижение друг друга, взаимные оскорбления и упреки в повседневной жизни накладывают отпечаток на поведение ребёнка, порождают его жестокость и агрессивность по отношению к другим.
Если родители сегодня говорят детям одно, завтра им удобно сказать другое, негативно отзываются об учителях, воспитателях, классе целом, навязывают свои противоречивые высказывания ребенку, то , это безусловно, способствует растерянности, раздражительности, озлоблению, и против родителей, и против педагогов, сверстников и других людей.
Если семья помогает ребенку преодолевать трудности, умеет слушать ребенка, включает в общение доброту, ласку, то тем самым вызывает у него расположение, способствует преодолеванию агрессивности.
Слайд 8
Два главных фактора, определяющих возможное развитие
агрессивности
в поведении ребенка:
Снисходительность, т.е. степень готовности родителей прощать
поступки, понимать и принимать ребенка;
Строгость наказания родителями агрессивных проявлений ребенка.
Слайд 9
Как помочь агрессивному ребенку?
Работа с гневом.
Обучение детей навыкам
распознавания и контроля, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих
вспышки гнева.
Формировании способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию.
Слайд 10
Способы борьбы с гневом:
Обзывалки
(единственное условие
этой игры слова не должны быть обидными и не
иметь ругательный смысл в реальной жизни: «А ты -морковка»)
Громкий крик (просто громкий крик, глубокое дыхание и громкий звук способны снимать даже очень сильный стресс)
Если ему хочется чего-нибудь стукнуть дайте ему в руки выбивалку для ковров и отправьте выколачивать подушку
Листок гнева (это достаточно большой лист бумаги на котором изображено какое-то чудовище, ребенок может выместить на нем свои негативные эмоции)
Слайд 11
Поощрение и наказание
Поощрять своего ребёнка вы можете
взглядом, жестом, действием, ласковым словом и т.д.
Наказание же допустимо,
если оно:
Следует немедленно за поступком;
Объяснено ребенку;
Не жестокое, хотя может быть суровое;
Оценивает действия ребёнка, а не его человеческие качества;
Не унижает ребёнка, а способствует пониманию негативности его поступка.
Слайд 12
Памятка родителям по предупреждению детской агрессивности.
Постарайтесь сохранить в
своей семье атмосферу открытости и доверия.
Не давайте своему ребенку
несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.
Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.
Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.
Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.
Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.
Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.
Помните, что ребенок – это воплощенная возможность!
Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реализована в полной мере!
Слайд 13
Памятка и рекомендации по вопросам воспитания:
Будьте внимательны к
своему ребенку, почувствуйте его эмоциональное напряжение.
Учитесь слушать и слышать
своего ребенка.
Не запрещайте ребёнку выражать свои отрицательные эмоции, а вникайте в их суть.
Умейте принять и любить своего ребёнка таким, каков он есть.
Предъявляйте разумные требования к ребёнку, и будете иметь послушание, повиновение и исполнительность.
Не критикуйте действия учителей, воспитателей, классе целом в присутствии ребёнка, а предъявите своё неудовольствие при личной встрече с ними.
Агрессивность в семье приводит к агрессивности ребёнка.