Презентация на тему Родительское собрание Готовность ребенка к школе методическая разработка (подготовительная группа)

читать писать и считать. Быть готовым к школе – значит

быть готовым всему этому научиться» Венгер Л.А.

и пространстве.
Умение работать по образцу.
Уровень речевого развития.

школе.
Внутренняя позиция школьника.
Мотивы учебной деятельности.

не очень привлекательную работу.
Развитие произвольности.

действия правилу.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка

доброжелательного отношения с окружающими.

отчество.
  Сколько тебе лет? А сколько будет через год?

А через два?
  Как зовут твоих родителей?
  Утром ты завтракаешь, а днём...?
  Сравни самолёт и птицу. Что у них общего, чем отличаются?
  Футбол, гимнастика, теннис, плавание — это...?
  Что нужно сделать, чтобы вода в чайнике закипела?
  Нож, что это? Велосипед, что это? Килограмм, что это?
  Сравни квадрат и прямоугольник. Что у них общего, чем отличаются? Какие еще геометрические фигуры ты знаешь?
  В какой стране ты живёшь? Какой твой адрес?
  Берёза, дуб, осина — это...?
  Каких домашних, диких животных ты знаешь? Почему их так называют?
  У коровы — телёнок, у собаки — ..., у лошади — ... ?
  Почему раньше чем пройдёт поезд, опускается шлагбаум?
  Огурец, помидор, морковь, свёкла — это ...?

Избегайте чрезмерных требований Предоставляйте право на ошибку Не думайте за ребёнка Не

перегружайте ребёнка Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам. Устраивайте ребенку маленькие праздники Играйте с детьми.

позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая

позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

готовиться к уроку (выполнению домашнего задания); здороваться с учителями и

детьми; отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их; слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания; просить о помощи, если что-то не получается; заниматься одним делом долгое время; правильно реагировать на замечания; устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

спортивный костюм,
убрать за собой в столовой …
и многое

другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

письму.

жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему

с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.