Презентация на тему Родительское собрание в подготовительной группе Какой он, будущий первоклассник?. методическая разработка (подготовительная группа)

словам и объяснить почему.
Яблоко, груша, картофель, слива
Шапка, брюки, пальто,

сапоги
Чашка, ваза, миска, ложка
Тетрадь, машинка, кукла, пирамидка

Ребенок должен их воспроизвести в произвольном порядке. Назовите слова

повторно.
Дом, солнце, ворона, часы, карандаш
Молоко, снег, стол, молоток, окно, книжка
Песок, дерево, вазон, сахар, лопата, чемодан, ручка
Научите ребенка ассоциативному запоминанию слов: на дом светило солнце, прилетела ворона, посмотрела на часы и украла карандаш.

который не знает значения многих слов в нашем языке,

и ребёнок должен ему всё объяснить. Слова можно брать любые, но начинать надо с простых, хорошо знакомых (нож, велосипед, шапка, телефон). Постепенно переходите к более сложным понятиям (холодно, весело, радость, горе, счастье). Важно, чтобы ребенок сам мог назвать назначение предмета и его существенные качества или признаки (велосипед – для того, чтобы ездить, у него есть колёса, педали, руль).

должен только те, которые предлагаются после обращения «пожалуйста»: «пожалуйста,

присядь».