активность; потребность в общении;
Ведущая деятельность- сюжетно-ролевая игра;
Ведущая функция –
наглядно-образное мышлениеОсобенности возраста
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Родительское собрание Возрастные особенности детей 4-5 лет презентация к уроку
Содержание
- 2. Новообразование – осознание внутренней позиции Ведущая потребность-
- 4. Как развивать моторику
- 5. Психология
- 6. Стремление к самостоятельности.Ребенку важно многое делать самому,
- 7. Развиваются этические представления.Ребенок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, сопереживать.
- 8. Творческие способности.Развитие воображения входит в очень активную фазу
- 9. Как играет ребенок в четыре года Интерес к сюжетно-ролевым играм продолжается
- 10. Памятьразвивается память, закладываются основы мыслительной деятельности. Выполняет
- 11. Речь:Увеличивается словарный запас до 2000
- 12. Мышление – наглядно-образное протекает в форме наглядных образов, развивается во время игры, конструирования, развивающих занятий
- 13. Двигательное развитие, моторика рук, графические навыки:
- 15. Работа с ножницами
- 16. основная задача воспитания ребенка четырех летопределитесь, какого человека вы будете растить
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Новообразование – осознание внутренней позиции Ведущая потребность- познавательная активность; потребность в общении;Ведущая деятельность- сюжетно-ролевая игра;Ведущая функция – наглядно-образное мышлениеОсобенности возраста
Слайд 2
Новообразование – осознание внутренней позиции
Ведущая потребность- познавательная
активность; потребность в общении;
наглядно-образное мышление
Слайд 3
Физиология ребенка в возрасте 4 лет
Во время
развития ребенка в 4 года изменяется его физическая активность.
Слайд 4
Как развивать моторику ребенка
для развития моторики необходимо заниматься гимнастикой
дома, играть на улице в разнообразные подвижные игры
Слайд 5
Психология четырехлетнего ребенка
Четырехлетний возраст - переходный возраст. В
этот период психика ребенка очень уязвима, начинает чувствовать разнообразные
эмоции, обиду, стыд или печаль.
Слайд 6
Стремление к самостоятельности.
Ребенку важно многое делать самому, он
уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается
в опеке взрослых.
Слайд 7
Развиваются этические представления.
Ребенок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он
начинает понимать чувства других людей, сопереживать.
Слайд 10
Память
развивается память, закладываются основы мыслительной деятельности. Выполняет поручение
в виде 2-3 последовательных действий; по просьбе взрослого запоминает
до 7 слов (7 картинок)Внимание: Занимается интересной деятельностью в течение 15-20 минут. Объем 5-6 предметов.
Слайд 11
Речь:
Увеличивается словарный запас до 2000 слов и
более.
Использует обобщающие слова
Пересказывает знакомые сказки, читает наизусть короткие
стихотворения.
Слайд 12
Мышление – наглядно-образное
протекает в форме наглядных образов, развивается
во время игры, конструирования, развивающих занятий
Слайд 13 Двигательное развитие, моторика рук, графические навыки: Рисует прямые
горизонтальные и вертикальные линии, раскрашивает простые формы. Рисует простой
дом (квадрат и крыша) Складывает бумагу более чем 1 раз. Нанизывает бусины средней величины на толстую леску или проволоку. Определяет предметы в мешке на ощупь. Лепит из пластилина, шнурует ботинки.Коммуникативная сфера
Умение работать в паре со сверстникам по заданию взрослого
Умение брать на себя роли предложенные взрослыми
Слайд 16
основная задача
воспитания ребенка четырех лет
определитесь, какого человека
