Презентация на тему Роль домашнего задания в самообразовании школьника презентация к уроку по теме

деле, образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями.
Н.

Г. Чернышевский

заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности

школьника».

и ответственности за выполняемое учебное задание

учебной работы;
Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников,

пособий, словарей

гипотезы и т.д.).

терпение взрослых.

все детали трудного задания и сам мог выполнить аналогичное,

подробно объясняя свои действия.
Чаще тренировать его память, внимание и мышления используя для этого развивающие игры. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады.
Приучайте ребенка к режиму дня, тем самым, развивая его волю и собранность.
Помогайте ему стремиться совершенствовать свои способности не только в учебе, но и в других делах

процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска

информации, учится выполнять работу качественно и в срок

внимательно слушать и отвечать на вопросы. Если что-то непонятно, не

стесняться задать вопрос. Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету. Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснять значение незнакомых слов и выражений. Научиться находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.

день, чтобы сразу закрепить его и запомнить. Выполняя домашнее задание,

надо не просто думать, что надо сделать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться. Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам. Перед выполнением домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания. Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них. На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания.

материалы, и кладутся те учебные принадлежности, которые необходимы для

выполнения задания по следующему предмету. В процессе приготовления домашнего задания необходимо делать перерывы. Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запомнить.

важной и актуальной буквально по всем школьным предметам. Обратимся к

понятию “домашнее задание” или “домашняя учебная работа”, которое имеет следующее значение: это составная часть процесса обучения, заключающаяся в выполнении учащимися по заданию учителя самостоятельной учебной и практической работы после классных занятий. Опыт показывает, что при выполнении домашних заданий целесообразно использовать содружество и сотворчество учащегося, его родителей, членов семьи, друзей, одноклассников, что способствует творческой обстановке, увлечённости сотрудничества, а главное повышению мотивации и развитию интереса к учебе. Подготовка домашнего задания в 3-4 классах должна занимать до 2 часов.