Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль устного народного творчество в речевом развитие детей дошкольного возраста материал (старшая группа)

Содержание

Цель:Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи детей, сделать их жизнь интересной и содержательной, наполнить яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.
Устное народное творчествов речевом развитии детей дошкольного возрастаВоспитатель Гульназ Миндрафиковна ХазееваМБДОУ «Детский Цель:Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи детей, сделать их жизнь Задачи: освоение разговорной речи расширение словарного запаса воспитание культурной речи формирование связной АктуальностьНесомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как развивается наука, Работа с родителямиКонсультация для родителей: «Народные игры как средство духовно-нравственного воспитания» Совместное Работа с педагогамиКонсультация для педагогов : «Фольклор и его значение в воспитании Работа с детьми Игры драматизации Развивающие игры Чтение художественных произведений Рассказ детей Заклички – обращение к явлениям природыСчиталки – стишки, позволяющие распределить ролиШутки и прибаутки – забавные песенки Хороводные игры -любимые забавы малышей Игры – инсценировки«Сидит кот у ворот,К себе кошечку ждет,На балалаечке поигрывает,Мышкам глупеньким Народные подвижные игры«Трух – трух – трухХодит по двору петух.Котик по двору Потешки.«Идет коза»   —> ритм«Сорока» «Ладушки» движение Развивающая Использованная литература: Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М., 2001г. «Детский сад и семья», СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи

Цель:Использование произведений народного фольклора как возможность развития речи детей, сделать их

детей, сделать их жизнь интересной и содержательной, наполнить яркими

впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.





Слайд 3 Задачи:
освоение разговорной речи
расширение словарного запаса
воспитание

Задачи: освоение разговорной речи расширение словарного запаса воспитание культурной речи формирование

культурной речи
формирование связной речи
Расширение представлений детей о разных

формах фольклора



Слайд 4 Актуальность
Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то

АктуальностьНесомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как развивается

время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, устная

речь начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает устной речью но и родным языком, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.


Слайд 5 Работа с родителями
Консультация для родителей: «Народные игры как

Работа с родителямиКонсультация для родителей: «Народные игры как средство духовно-нравственного воспитания»

средство духовно-нравственного воспитания»
Совместное разучивание произведений устного народного творчества
(папки-

передвижки)

Беседа с родителями: «Роль устного народного творчества в жизни дошкольников»


Слайд 6 Работа с педагогами
Консультация для педагогов : «Фольклор и

Работа с педагогамиКонсультация для педагогов : «Фольклор и его значение в

его значение в воспитании дошкольников
Анкетирование для педагогов: «Устное народное

творчество в воспитании дошкольников»

Создание «развивающей среды»


Слайд 7 Работа с детьми
Игры драматизации
Развивающие игры
Чтение

Работа с детьми Игры драматизации Развивающие игры Чтение художественных произведений Рассказ

художественных произведений
Рассказ детей и рассказ педагога
Разучивание наизусть
Использование устного

народного творчества в режимных моментах
Сочинение историй
Свободное и тематическое рисование
Лепка
Сюжетно-ролевые игры
Использование УМК по обучению детей татарскому языку


Слайд 8 Заклички – обращение
к явлениям природы
Считалки – стишки,

Заклички – обращение к явлениям природыСчиталки – стишки, позволяющие распределить ролиШутки и прибаутки – забавные песенки


позволяющие распределить
роли
Шутки и прибаутки –
забавные песенки


Слайд 9 Хороводные игры -
любимые забавы
малышей

Хороводные игры -любимые забавы малышей

Слайд 10 Игры –
инсценировки
«Сидит кот у ворот,
К себе кошечку

Игры – инсценировки«Сидит кот у ворот,К себе кошечку ждет,На балалаечке поигрывает,Мышкам глупеньким    подмигивает…»

ждет,
На балалаечке поигрывает,
Мышкам глупеньким

подмигивает…»


Слайд 11 Народные подвижные игры
«Трух – трух – трух
Ходит по

Народные подвижные игры«Трух – трух – трухХодит по двору петух.Котик по

двору петух.
Котик по двору идет,
Ищет мышку Васька кот»
Речевая функция

<-> Общая двигательная система.

Слайд 12 Потешки.
«Идет коза» —> ритм
«Сорока»
«Ладушки»
движение

Потешки.«Идет коза»  —> ритм«Сорока» «Ладушки» движение    +Мелкая


+
Мелкая моторика


рук
+
- органы речи

учит

Речевые паузы

Нет монотонности
речи

Хороший темп

Правильное
произношение

(Речь <—> Движения рук)


Слайд 13

Развивающая     среда(спо(спобствует речевому и познавательному развитию)

Развивающая

среда

(спо(спобствует речевому и познавательному развитию)


Слайд 14 Использованная литература:
Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М., 2001г.

Использованная литература: Ушакова О.С. «Развитие дошкольников», М., 2001г. «Детский сад и

«Детский сад и семья», Дошкольное воспитание№6, 2000г.
«Детский сад

и семья», Дошкольное воспитание,№4, 2000г.
Бондаренко А.К. «Словесные игры в детском саду», М., 1997г.
Павлова Л. «Фольклор для маленьких»ДВ. №4, 1990г.



  • Имя файла: rol-ustnogo-narodnogo-tvorchestvo-v-rechevom-razvitie-detey-doshkolnogo-vozrasta-material-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0