Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Секреты для родителей второклассников консультация

Содержание

Слово  «поддержать»  в  Словаре  синонимов имеет несколько значений: помочь, 2) прийти на  выручку, 3) пособить.  Дети, как губка, впитывают все, что происходит вокруг них. Они не умеют хитрить и приспосабливаться. Этому учим их мы, взрослые.
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ«Секретыдля родителейвтороклассников» Слово  «поддержать»  в  Словаре  синонимов имеет несколько значений: помочь, 2) прийти на  Семейный опыт обладает большой ценностью, но будет  не лишним и полезным узнать Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется, Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? Проверьте, правильно ли организовано рабочее Секрет 3Если родители не контролируют и не помогают выполнять домашнее задание, то Важно первоначально проверять и сопоставлять то, что ребенок записал в дневник и Помогать ребенку делать домашнее задание и проверять то, что ребенок сделал Секрет 5 Показывать пример организованности и собранности Секрет 6 Принять, что двойки и тройки в процессе учебы неизбежны, поэтому важно не Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: двойка –это сигнал к тому, Не думать, что если мама и папа хорошо учились в школе, то Ребенку ничем не помогут рассказы родителей о том, что они окончили школу Как относиться к отметкам ребёнка. Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Если ругать ребенка за двойки, то у него может появиться школьная тревожность, Не требовать от ребенка больше, чем он может в данный момент Секрет 12 Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и не требовать от ребенка Важно учить ребенка сравнивать свои достижения с его же достижениями, но в предыдущем периоде Секрет 14 Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения Секрет 15 Никогда не сравнивать достижения ребенка с другими детьми !!!Секрет 16 Ребенок должен видеть, что ошибаться –это нормально, что ошибаются и мамы, и Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку собственной личности, поэтому надо Важно ребенка настраивать на то, что если верить в успех и стараться, Письменные уроки нужно чередовать с устными. Желательно задание выполнять в тот день, желаниеучиться5Выполнениеустановленных правил2Положительные установки3Любовь родителей4Приучение к режиму1Вера в успех Хорошо будет учиться тот ребенок, родители которого открывают его тетради, чтобы понять, Любите своих детей Образование — это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное
Слайды презентации

Слайд 2
Слово  «поддержать»  в  Словаре  синонимов имеет несколько значений:

Слово  «поддержать»  в  Словаре  синонимов имеет несколько значений: помочь, 2) прийти


помочь, 2) прийти на  выручку,
3) пособить.  
Дети, как

губка, впитывают все, что происходит вокруг них. Они не умеют хитрить и приспосабливаться. Этому учим их мы, взрослые.

Слайд 3 Семейный опыт обладает большой ценностью, но будет  не

Семейный опыт обладает большой ценностью, но будет  не лишним и полезным

лишним и полезным узнать также и  мнение специалиста в

области детской психологии.

Слайд 4 Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки

Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в

того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную

память знания не переходят

Секрет 1


Слайд 5 Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки

Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не

взрослого практически не формируется, таковы законы усвоения
Секрет 2


Слайд 6 Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?
Проверьте, правильно

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? Проверьте, правильно ли организовано

ли организовано рабочее место ребенка.
Приучите ребенка вовремя садиться за

уроки.
Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы.
Не заставляйте переделывать плохо выполненную классную работу.
Первое время следите за тем, все ли уроки сделаны.
Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.

Слайд 7 Секрет 3

Если родители не контролируют и не помогают

Секрет 3Если родители не контролируют и не помогают выполнять домашнее задание,

выполнять домашнее задание, то ребенок может его не делать

и не записывать

Слайд 8 Важно первоначально проверять и сопоставлять то, что ребенок

Важно первоначально проверять и сопоставлять то, что ребенок записал в дневник

записал в дневник и то, что было реально задано

– дети порой не записывают часть заданий в дневник

Секрет 4


Слайд 9 Помогать ребенку делать домашнее задание и проверять то,

Помогать ребенку делать домашнее задание и проверять то, что ребенок сделал Секрет 5

что ребенок сделал
Секрет 5


Слайд 10 Показывать пример организованности и собранности
Секрет 6

Показывать пример организованности и собранности Секрет 6

Слайд 11 Принять, что двойки и тройки в процессе учебы

Принять, что двойки и тройки в процессе учебы неизбежны, поэтому важно

неизбежны, поэтому важно не ругать ребенка за них, а

наоборот, помочь разобраться

Секрет 7


Слайд 12 Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: двойка

Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: двойка –это сигнал к

–это сигнал к тому, что знания приболели и им

нужно лечение, а не нравоучение

Секрет 8


Слайд 13 Не думать, что если мама и папа хорошо

Не думать, что если мама и папа хорошо учились в школе,

учились в школе, то у них обязательно будет ребенок

отличник или ударник – мы все разные.

Секрет 9


Слайд 14 Ребенку ничем не помогут рассказы родителей о том,

Ребенку ничем не помогут рассказы родителей о том, что они окончили

что они окончили школу с золотой медалью, а ВУЗ

с красным дипломом, зато тревожность могут сформировать

Секрет 10


Слайд 15 Как относиться к отметкам ребёнка.
Не ругайте своего

Как относиться к отметкам ребёнка. Не ругайте своего ребёнка за плохую

ребёнка за плохую отметку.
Ему очень хочется быть в

ваших глазах хорошим. Если быть
хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться,
чтобы избежать наказания.

Слайд 16 Если ругать ребенка за двойки, то у него

Если ругать ребенка за двойки, то у него может появиться школьная

может появиться школьная тревожность, которая сильно влияет на успешность

ребенка. Даже самый умный ребенок может получить низкую отметку. Страх перед «2» блокирует познавательную деятельность

Секрет 11


Слайд 17 Не требовать от ребенка больше, чем он может

Не требовать от ребенка больше, чем он может в данный момент Секрет 12

в данный момент
Секрет 12


Слайд 18 Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и

Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и не требовать от

не требовать от ребенка только пятерок или четверок –

если мама очень сильно переживает из-за отметок, то и у ребенка появляется тревожность и страх не оправдать ожидания мамы

Секрет 13


Слайд 19 Важно учить ребенка сравнивать свои достижения с его

Важно учить ребенка сравнивать свои достижения с его же достижениями, но в предыдущем периоде Секрет 14

же достижениями, но в предыдущем периоде
Секрет 14


Слайд 20 Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать

Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения Секрет 15

малейшие продвижения
Секрет 15


Слайд 21 Никогда не сравнивать достижения ребенка с другими детьми

Никогда не сравнивать достижения ребенка с другими детьми !!!Секрет 16

!!!
Секрет 16


Слайд 22 Ребенок должен видеть, что ошибаться –это нормально, что

Ребенок должен видеть, что ошибаться –это нормально, что ошибаются и мамы,

ошибаются и мамы, и папы и бабушки и дедушки.
Секрет

17

Слайд 23 Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку

Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку собственной личности, поэтому

собственной личности, поэтому надо быть предельно тактичным в общении

с ребенком и учить разделять: «Я хороший, но в работе я сделал много ошибок и поэтому получил 2»

Секрет 18


Слайд 24 Важно ребенка настраивать на то, что если верить

Важно ребенка настраивать на то, что если верить в успех и

в успех и стараться, то все обязательно получится
Секрет 19


Слайд 25 Письменные уроки нужно чередовать с устными.
Желательно задание

Письменные уроки нужно чередовать с устными. Желательно задание выполнять в тот

выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не

забыть пройденное на уроке.
Задания по чтению (пересказ) и иностранный язык нужно повторить несколько раз
Распределить заданные уроки равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто».
Интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше 30 минут
Время выполнения дом. заданий в день 1 час 30 мин.

Составление расписания выполнения домашних заданий.


Слайд 26 желание
учиться
5
Выполнение
установленных правил
2
Положительные
установки
3
Любовь родителей
4
Приучение
к режиму
1
Вера в успех

желаниеучиться5Выполнениеустановленных правил2Положительные установки3Любовь родителей4Приучение к режиму1Вера в успех

Слайд 27 Хорошо будет учиться тот ребенок, родители которого открывают

Хорошо будет учиться тот ребенок, родители которого открывают его тетради, чтобы

его тетради, чтобы понять, какие трудности он испытывает.
Основная

часть учебных трудностей является следствием родительских упущений в дошкольном возрасте. Спохватываясь слишком поздно, родители начинают перегружать ребенка, чего делать нельзя.

Слайд 28 Любите
своих
детей

Любите своих детей

  • Имя файла: sekrety-dlya-roditeley-vtoroklassnikov-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0