Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар-практикум Проектно-исследовательская деятельность в ДОУ учебно-методический материал по теме

Проект –в переводе с греческого – это путь исследования т.е специально организованный взрослым и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Метод проектов - система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования
Проект –в переводе с греческого – это путь исследования т.е специально организованный Раскрытие творческого потенциала;Умение работать в группе ;Деятельность, направленная на решение интересной проблемы, Классификация проектовПо составу участниковИндивидуальныйПо содержаниюПо продолжительностиПо виду проектной деятельностиПодгрупповойСемейныйМежгрупповойГрупповойМонопроектыИнтегративныеКраткосрочные (1-2 недели)Среднесрочные (до Типы проектов в ДОУ по Л.В.Киселевой. РОЛЬ ПЕДАГОГА ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЁЙТРАДИЦИОННАЯ:Должен руководить;Сам всё знает;Ставит цели;Оценивает результат;Знает ответы Этапы реализации проекта ПРОЕКТ- это «шесть П» «МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ» Модель трех вопросов по проекту «Вода»Что знаю?Что хочу узнать?Как узнать?  Маша- Системная паутинка по проекту. Паспорт проекта.
Слайды презентации

Слайд 2 Проект –в переводе с греческого – это путь

Проект –в переводе с греческого – это путь исследования т.е специально

исследования т.е специально организованный взрослым и самостоятельно выполняемый детьми

комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Метод проектов - система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.

Цель проектной деятельности — развитие свободной творческой личности ребенка.

Слайд 3 Раскрытие творческого потенциала;

Умение работать в группе ;

Деятельность, направленная

Раскрытие творческого потенциала;Умение работать в группе ;Деятельность, направленная на решение интересной

на решение интересной проблемы, сформулированной самими детьми;

Умение презентовать свою

работу.

Что такое проект для ребенка?


Слайд 4 Классификация проектов
По составу участников
Индивидуальный
По содержанию
По продолжительности
По виду проектной

Классификация проектовПо составу участниковИндивидуальныйПо содержаниюПо продолжительностиПо виду проектной деятельностиПодгрупповойСемейныйМежгрупповойГрупповойМонопроектыИнтегративныеКраткосрочные (1-2 недели)Среднесрочные

деятельности
Подгрупповой
Семейный
Межгрупповой
Групповой
Монопроекты
Интегративные
Краткосрочные (1-2 недели)

Среднесрочные (до 1 месяца)

Долгосрочные (до года)
Информационные
Исследовательские
Творческие

Проектно-ориентированные


Слайд 5 Типы проектов в ДОУ по Л.В.Киселевой.

Типы проектов в ДОУ по Л.В.Киселевой.

Слайд 6 РОЛЬ ПЕДАГОГА ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЁЙ
ТРАДИЦИОННАЯ:
Должен руководить;
Сам всё

РОЛЬ ПЕДАГОГА ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЁЙТРАДИЦИОННАЯ:Должен руководить;Сам всё знает;Ставит цели;Оценивает результат;Знает

знает;
Ставит цели;
Оценивает результат;
Знает ответы на все вопросы;
Даёт задание на

дом;
Ожидает, что родители считают его знатоком.

СОТРУДНИЧЕСКАЯ:
Задаёт вопросы;
Ищет решение проблем вместе с родителями;
Спрашивает родителей о ребенке и вместе оценивают развитие;
Узнает цели пожелания родителей;
Понимает, что всегда хорошо получить новую информацию на это ориентирует родителей.
Обсуждает с родителями, что они хотят и могут сделать;
Помогает родителям увидеть их сильные стороны, готов учиться у родителей.

?


Слайд 7 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Слайд 8 ПРОЕКТ- это «шесть П»

ПРОЕКТ- это «шесть П»

Слайд 10

«МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ»

«МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ»

Слайд 11 Модель трех вопросов по проекту «Вода»
Что знаю?
Что хочу

Модель трех вопросов по проекту «Вода»Что знаю?Что хочу узнать?Как узнать? Маша-

узнать?
Как узнать?
Маша- голубая, можно мыться и быть

чистым

Лера- вкусная, можно пить, бывает горячая.

Саша-лужа

Ариша- дождик- это вода.

Артем –вода-это море

Рома- в воде живут рыбы

Почему замерзает?

Почему в море соленая?

Почему вода не стоит на месте?

Почему не всю воду можно пить?

Есть ли в яблоке вода?

Почему звучит вода?

Спросить у папы

Почитать книгу с бабушкой

Посмотреть передачу про воду

Отжать сок

Спросить у мамы

Посмотреть в интернете


Слайд 12 Системная паутинка по проекту.

Системная паутинка по проекту.

  • Имя файла: seminar-praktikum-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-v-dou-uchebno-metodicheskiy-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0