Слайд 2
Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является
сенсорное развитие.
Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей
действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт.
Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит,
видит, осязает окружающее.
Слайд 3
Игра Веселые игрушки»
Задачи :Развивать сенсорное восприятие детей. Познакомить
с геометрической фигурой – круг. Знакомить с основными цветами.
Формировать умение различать размер: большой и маленький. Развивать мелкую моторику рук. Вызвать желание помочь игрушкам.
Слайд 4
Геометрический конструктор «Как на картинке»
Задачи- собирать всевозможные фигурки
из данных элементов по принципу мозаики.
Игра развивает логическое мышление,
мелкую моторику рук, интеллектуальные способности, память, сообразительность, внимание, усидчивость.
Слайд 5
Игры с прищепками
Задачи:развивать творческое воображение дошкольников, формировать
умение детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию,
выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную, способствовать расширению и активизации словаря дошкольника, а также развитию памяти и мышления.
Слайд 6
Дидактическое пособие :Чудесный паровозик»
Задачи:- развитие сенсорного восприятия. развивать
моторику рук через действия с предметами, формировать умение различать
и называть цвета, закреплять у детей умение группировать и соотносить предметы по цвету.
Слайд 7
Игра «Геометрическое лото» - Задачи: формировать умение детей сравнивать
форму изображенного предмета с геометрической фигурой подбирать предметы по
геометрическому образцу, закреплять знания цвета и формы
Слайд 8
Дидактическое пособие «Автобус»
Задачи: формировать умение детей различать предметы
по цвету и размеру, округлой и квадратной форме, ориентироваться
на плоскости, развивать мелкую моторику пальцев рук
Слайд 9
Дидактическое пособие «Волшебная книжка»
Задачи: формировать умение обследовать предметы,
выделяя их цвет и форму (отстегивать пуговицы, отрывать предметы
на липучках, обводить руками предметы и т. д.)
-развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.
Слайд 10
Дидактическое пособие «Разложи карандаши по стаканчикам»
Задачи: формировать умение
различать цвета, совмещать карандаш со стаканчиком, действовать целенаправленно, последовательно,
развивать мелкую моторику пальцев
Слайд 11
Игра « Собери урожай»
Задачи: развивать любознательность, мышление, эмоциональную
сферу; тактильную чувствительность.
Используется при обучении детей: первоначальным навыкам классификации;
элементарным математическим представлениям; для закрепления названий цвета; для обогащения словарного запаса.
