- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Собрание для родителей Готовность к обучению в 5 классе материал по теме
Содержание
- 2. Переход из начального звена в среднееважный этап в жизни ребенка
- 3. Успешность адаптации интеллектуальная
- 4. Трудности адаптационного периодавозросший темп работы: дети
- 5. Трудности адаптационного периоданеобходимо самостоятельно находить дополнительную
- 6. Некоторые проблемы пятиклассниковневнимателен, рассеян, забывчив;неусидчив во время занятий;с трудом понимает объяснения учителя;
- 7. Некоторые проблемы пятиклассниковиспытывает страх перед уроками, учителями, ситуациями проверки знаний;часто меняет друзей и бывает одинок.
- 8. Кризисные периодыпервые 4-6 недель ( сентябрь,октябрь)середина декабря;неделя
- 9. Признаки дезадаптацииусталый, утомленный вид ребенка;беспокойный ночной сон;трудности утреннего пробуждения, вялость;постоянные жалобы на плохое самочувствие;
- 10. Признаки дезадаптациинежелание выполнять домашнее задание;негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников;нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне;
- 11. Признаки дезадаптацииповышенная тревожность, страх не соответствовать ожиданиям
- 12. Переход от младшего школьного возраста к младшему подростковому
- 13. Особенности возрастапредподростковый возраст;постепенное обретение чувства взросления;проявление негативизма;возможные конфликты со взрослыми; эмоциональная нестабильность;
- 14. Особенности возрастапытается найти свою уникальность и собственное
- 15. Как помочь ребенку?безусловное принятие ребенка, несмотря на
- 16. Как помочь ребенку?ненавязчивый контроль со стороны родителей;создание
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Переход из начального звена в среднееважный этап в жизни ребенка
Слайд 3
Успешность адаптации
интеллектуальная
готовность;
умение общаться со
сверстниками и учителями;
соблюдение
школьных правил;умение ориентироваться
в новых ситуациях;
эмоциональная гибкость.
Слайд 4
Трудности
адаптационного периода
возросший темп работы: дети не успевают
быстро писать;
возросший объем работы на уроках и дома;
новые учителя
и требования к оформлению работ;
Слайд 5
Трудности
адаптационного периода
необходимо самостоятельно находить дополнительную информацию и
работать с ней;
новое расписание и новые кабинеты;
трудности со старшеклассниками.
Слайд 6
Некоторые проблемы пятиклассников
невнимателен, рассеян, забывчив;
неусидчив во время занятий;
с
трудом понимает
объяснения учителя;
Слайд 7
Некоторые проблемы пятиклассников
испытывает страх перед уроками, учителями, ситуациями
проверки знаний;
часто меняет друзей и
бывает одинок.
Слайд 8
Кризисные периоды
первые 4-6 недель
( сентябрь,октябрь)
середина декабря;
неделя
после каникул в феврале;
середина марта
(особенно после
каникул).
Слайд 9
Признаки дезадаптации
усталый, утомленный вид ребенка;
беспокойный ночной сон;
трудности утреннего
пробуждения, вялость;
постоянные жалобы на плохое самочувствие;
Слайд 10
Признаки дезадаптации
нежелание выполнять домашнее задание;
негативные характеристики в адрес
школы, учителей, одноклассников;
нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне;
Слайд 11
Признаки дезадаптации
повышенная тревожность, страх не соответствовать ожиданиям окружающих;
жалобы
на те или иные события, связанные со школой;
стремление при
разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
Слайд 13
Особенности возраста
предподростковый возраст;
постепенное обретение чувства взросления;
проявление негативизма;
возможные конфликты
со взрослыми;
эмоциональная
нестабильность;
Слайд 14
Особенности возраста
пытается найти свою уникальность и собственное «Я»;
замена
ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения;
развитие способностей и
мотивация зависят от ситуации успеха;возраст нарциссов.
Слайд 15
Как помочь ребенку?
безусловное принятие ребенка, несмотря на неудачи,
с которыми он может столкнуться;
создание условий для развития самостоятельности
(дом. обязанности);спланировать свободное время ребенка;
Слайд 16
Как помочь ребенку?
ненавязчивый контроль со стороны родителей;
создание ситуации
успеха;
возможность обсудить свои школьные дела, отношения со сверстниками в
семье; возможность общения с одноклассниками вне школы.
