Презентация на тему Собрание Речевое развитие детей 4-5 лет статья (средняя группа)

умственном и речевом развитии;
начинает выделять и называть наиболее существенные связи

и точно отражать их в речи;
речь его становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию;
возрастает устойчивость внимания к речи окружающих, он способен до конца выслушивать ответы взрослых.

звуков и слогов;
к 4 годам почти все дети произносят

шипящие звуки;
к 5 годам появляются и звуки Л, Р.

слух наличие того или иного звука в слове, подобрать

слово на заданный звук.

чаще появляются:
- прилагательные
кроме основных называют

дополнительные (голубой, темный, оранжевый);
притяжательные прилагательные
лисий хвост, заячья избушка;
слова, указывающие на свойства предметов, качества, материал, из которого они сделаны (железный ключ);
наречия, местоимения, сложные предлоги
(из-под, около и др.);
обобщающие слова (посуда, одежда, мебель, овощи, фрукты).

и сложноподчиненные предложения использует чаще, но всё еще мало.
Нпр.: «Тучи

набежали и пошел дождь».
(союзы: и, а, но, зато, однако и др.)
Нпр.: «Я хочу, чтобы мне сварили кашу».
(союзы: что, чтобы, хотя, если и др.)

.

рассказа.
не все могут самостоятельно без помощи взрослых пересказать текст.

голоса;
интонации;
могут сами воспроизводить различные интонации, подражая героям

сказки

слова;
интонация должна быть спокойная.

В возрасте 3-5 лет

иногда возникает заикание, чаще у мальчиков, очень подвижных и эмоциональных.
Причины его – различны: испуг, подражание, наследственный фактор и т. д.