Презентация на тему Социальная профилактика

на социальный объект с целью сохранения функционального состояния и

предотвращения возможных негативных процессов в его жизнедеятельности (П.Я. Циткилов, с. 86).

возникновению какой-либо проблемы или комплекса проблем;
– уменьшение вероятности или

предупреждение возникновения недопустимых отклонений от системы социальных стандартов и норм в деятельности и поведении человека или группы;

у человека или группы;
– сохранение, поддержание и защита оптимального

уровня и образа жизни
людей;
– содействие человеку или группе в достижении поставленных целей, раскрытие их внутренних потенциалов и творческих способностей.

человека социально приемлемую систему ценностей, потребностей и представлений.
2. Стадия

предотвращения. Направлена на принятие своевременных и эффективных мер недопущения возникновения ситуации, чреватой осложнением процесса жизнедеятельности субъекта.
3. Стадия пресечения. На ней используются социально приемлемые способы блокирования форм деятельности и поведения субъекта, которые могут привести к возникновению негативных последствий как для него и его ближайшего окружения, так и для общества в целом.

психическими отклонениями и нарушениями (инвалиды, люди тяжело или хронически

больные, люди, получившие серьёзные ранения или травмы);
2) некоторые возрастные группы (дети, подростки, престарелые);
3) группы «социального риска», т.е. люди, чьё социальное и имущественное положение по тем или иным критериям и причинам не имеет стабильности и которым практически невозможно в одиночку преодолеть трудности, возникшие в их жизни, способные в результате привести к потере ими социальной значимости, личностной целостности, морального облика, к биологической гибели;

находящиеся по тем или иным причинам в зависимости от

государства (пациенты больничных стационаров, домов-интернатов, приютов, детских домов и заключённые);
6) вновь формирующиеся социальные группы (предприниматели и фермеры).

стадии является принятие мер, формирующих у человека социально приемлемую

систему ценностей, потребностей и представлений.
2) Стадия предотвращения. Направлена на принятие своевременных и эффективных мер недопущения возникновения ситуации, чреватой осложнением процесса жизнедеятельности субъекта.

способы блокирования форм деятельности и поведения субъекта, которые могут

привести к возникновению негативных последствий как для него и его ближайшего окружения, так и для общества в целом.

необходимых условий для сохранения приемлемого уровня физического и социального

здоровья человека. К их числу относятся медико-социальное просвещение, пропаганда здорового образа жизни, медико-социальный патронаж и т.п.

правовой и законодательной базы, формирование системы органов и учреждений

для осуществления деятельности по социальной профилактике. К этой группе методов относятся социальный контроль и социальный надзор, социальное управление и социальное планирование и ряд других.

норм и правил поведения и деятельности людей во всех

областях социальной жизни, а также создание эффективной и действующей системы контроля за исполнением этих норм и правил. К этой группе методов относятся правовое просвещение, правовой контроль, правовые санкции и т.п.

приемлемой системы ценностей, норм, стереотипов и идеалов, на повышение

уровня знаний и расширения кругозора. К их числу относятся давно и хорошо всем известные методы образования, воспитания и просвещения.

человека и создание необходимых условий для удовлетворения его материальных

потребностей (экономическое стимулирование, экономическое поощрение, экономические льготы и экономическая поддержка и т.п.).

свобод, ценностей и ориентиров, позволяющих всем социальным субъектам отстаивать

свои интересы в социально приемлемых и допустимых рамках.

возможностей и т.п. (например, арест и временная изоляция);
2) компенсирующие,

целью которых является восполнение понесённой субъектом утраты (назначение и выплаты пенсии по нетрудоспособности, по потере кормильца);

или личностным отклонениям (изъятие ребёнка из семьи, ведущей девиантный

образ жизни);
4) устраняющие, направленные на устранение подобных обстоятельств (помещение ребёнка в детский дом или установление опекунства);
5) контролирующие, способствующие последующему наблюдению за эффективностью социально-профилактических мероприятий.

всех возможных источников проблемы клиента, одновременное формирование условий для

её последующего разрешения и использование для этого различных методов и способов деятельности;

возникших проблем». Так, развитие совершенствование и внедрение в практику

эффективной системы полового просвещения и воспитания молодёжи может рассматриваться как одна из возможностей решения проблем раннего материнства, «брошенных» детей;

необходимым умениям и навыкам для самостоятельного решения собственных проблем.

Например, совершенствование навыков общения, обучение основным способам поведения в определённых жизненных ситуациях (при устройстве на работу, в семье, в ситуации стресса);