Презентация на тему Социально-психологические факторы здоровья детей. материал

физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка»

у человека состояния полного физического, психического и социального благополучия,

а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

отсутствием болезненных психических явлений и адекватной регуляцией поведения и

деятельности.
В последнее время на слуху термин «психологическое здоровье» - оно предполагает здоровье психическое, основу которого составляет полноценное психическое развитие ребенка.

трех мирах (измерениях):
в мире воображаемом (в нем все

так, как надо, как они сами придумают).
в мире детского коллектива.
в мире взрослых (в котором дети чувствую себя как в «стране великанов»)

Жизнедеятельность ребенка, да и взрослого человека должна осуществляться в условиях, которые вызывают положительные эмоции, создают положительный настрой. Поэтому необходимо создавать и создавать условия для полноценного развития ребенка.

Здоровье нервной системы.
2.Правильно организованный режим дня, который оптимально сочетает

периоды бодрствования и сна детей в течение суток, удовлетворяет их потребности в пище, в деятельности, отдыхе, двигательной активности и др. Кроме этого, режим дисциплинирует детей, способствует формированию многих полезных навыков, приучает их к определенному ритму. И не забывайте о том, что эмоциональное состояние ребенка зависит от того, как он отдохнул, выспался ли он.
3. Спокойная, доброжелательная обстановка (климат) в семье.

вы его любите, что он желанный в семье, проявляйте

родительскую любовь.

Старайтесь избегать ситуации, в которых ребенок может проявлять свое негативное поведение (не провоцируйте). Исключите те формы, методы воздействия которые вызывают протест, негативную реакцию. Старайтесь исключить проявление своих негативных эмоций.
Соблюдение единого стиля воспитания, принципов и сами взаимоотношения между родителями.
Хвалите ребенка за успехи, как можно больше
Не сравнивайте ребенка с другими, не в его пользу
Поменьше используйте негативных и неблагоприятных оценок
Не фиксируйте внимание на неудачах

интересам.
Рекомендации:
Уважайте в ребенка «человека» со всем хорошим и плохим,

что у него есть
Если вы хотите развить или изменить в нем те или иные качества, относитесь к нему так, словно они у него есть.
Не заставляйте ребенка заниматься тем, что ему не нравится и вызывает отрицательные эмоции, ради того что это необходимо и интересно вам, т.к. происходит переутомление, перегрузка, что вызывает негативное эмоциональное отношение к данной деятельности.
Ориентируйтесь на возможности ребенка.

другими без каких-либо ограничений.
Нравственно-духовное развитие.
Обеспечение семьи необходимыми материальными средствами.

видит враждебность, он учится драться.
Если над ребенком надсмехаются, он

учится быть робким.
Если ребенка постоянно стыдят, он учится чувствовать себя виноватым.
Если ребенок окружен терпимостью, он учится быть терпимым.
Если ребенка поддерживают, он учится уверенности.
Если ребенка хвалят, он учится ценить других.
Если с ребенком обходятся справедливо, он учиться справедливости.
Если ребенок чувствует себя в безопасности, он учится верить.
Если ребенка одобряют, он учится нравиться самому себе.
Если ребенка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире.
Дорис Лоу Ноулт