Презентация на тему Требования к предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС консультация по теме

специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием

и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

что все ее элементы должны иметь единый эстетический стиль

для обеспечения комфортной и уютной обстановки для детей.

мебель и пр. материалы) развивающей предметно-пространственной среды также необходимо

менять, обновлять и пополнять. Как следствие, среда должна быть не только развивающей, но и развивающейся.

обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.
2. Доступность среды, что предполагает:

2.1 доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.
2.2. свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.

документы: Сертификат соответствия и Гигиенический сертификат. Именно эти документы

свидетельствуют об их безопасности для физического здоровья детей.

должны:
- провоцировать ребенка на агрессивные действия;
- вызывать у

него проявление жестокости по отношению к персонажам игры, в роли которых могут выступать играющие партнёры;
- провоцировать игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием;
- вызывать у ребёнка нездоровый интерес к сексуальным проблемам, выходящим за рамки его возрастной компетенции;
- провоцировать ребёнка на пренебрежительное или негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей.