Слайд 6
Актуальность проблемы Блоки Дьенеша и Палочки Кюизенера как дидактические
средства в полной мере соответствует специфике и особенностям элементарных
математических представлений, формируемых у дошкольников, а также их возрастным возможностям, уровню развития логического мышления, в основном наглядно-действенного и наглядно-образного.
Слайд 10
Задачи : -формирование основных приемов логического мышления: сравнение, обобщение,
анализ, классификация; -развитие у детей умения рассуждать,
доказывать; развитие познавательных интересов, творческого воображения; -воспитание коммуникативных навыков, стремления к преодолению трудностей, уверенности в себе, желание вовремя прийти на помощь сверстникам.
Слайд 13
Ожидаемые результаты Развитие: познавательных способностей, повышение познавательного
интереса к математике; способности самостоятельно и творчески мыслить; способности конструировать
по собственному замыслу; способности использовать простые схематические изображения для решения несложных задач, строить по схеме, решать лабиринтные задачи; воображения, нестандартного мышления, оригинальности, сообразительности, любознательности.