Слайд 2
Профилактика профессиональных деформаций
Представляет собой совокупность предупредительных мероприятий,
ориентированных на снижение вероятности развития предпосылок и проявлений профессиональной
деформации.
Задача профилактики - блокирование и сглаживание факторов, способствующих развитию профессиональной деформации.
Слайд 4
Работа по профилактике профессиональных деформаций
Психологические,
Организационно-управленческие,
Воспитательные меры.
Слайд 5
Психологическое направление профилактики ПД
просветительно-разъяснительные лекции и беседы о
вероятности, сущности и последствиях профессиональной деформации;
индивидуальное консультирование, психологическая
поддержка (с привлечением лиц внеслужебного окружения);
сеансы регуляции и саморегуляции общего психического состояния и поведения;
психологическое стимулирование к личностному и профессиональному развитию с определением близкой, средней и отдаленной перспектив.
Слайд 6
Направления предупреждения деформаций персонала по М.Ф. Секачу
акмеологическое
моделирование профессиональной деятельности;
экспертный мониторинг профессионализации персонала, развитие их
творческого потенциала в процессе труда;
выявление отдельных профессиональных деформаций и их преодоление;
актуализация саморегуляции психической устойчивости в рамках психолого-акмеологического сопровождения.
Слайд 7
Направления деятельности
могут включать
медицинские аспекты (лечебная физкультура,
физиопроцедуры, массаж),
психологические аспекты (релаксационные программы, тренинги личностного роста,
уверенности в себе, креативности, конфликтологической компетентности, индивидуальные консультации психологов);
педагогические аспекты (группы профессиональной поддержки, творческие мастерские, дискуссии на актуальные педагогические темы);
досуговые мероприятия (спортивные соревнования, танцевальные вечера).
Слайд 8
Задачей первого направления является ослабление деформирующего влияния деятельности
путем временного отстранения работника от деятельности, профессионального окружения или
их смены.
Задача второго направления заключается в обновлении и укреплении физического, психологического, психофизиологического потенциала работника, поддержание его трудоспособности.
Задачей третьего направления является формирование и развитие индивидуально-психологических качеств, которые блокируют деформирующее влияние.
Слайд 9
Основные методы регуляции психическими состояниями
рефлексологический метод (воздействие на
биологически активные рефлексогенные зоны и точки с помощью: токов,
иглоукалывания, лазерными технологиями);
воздействие через музыку (цветомузыку);
регуляция поведения психофармакологическими средствами;
методы постгипнотического, аутогипнотического внушения и метод моделирования особых суггестивных состояний человека - эти методы используются для мобилизации резервов человеческой психики;
различные релаксационные упражнения (изменение рабочих поз, упражнения на расслабления и т.п.).
Слайд 12
Формы занятий
по психопрофилактике стрессов
релаксация;
аутотренинг;
медитация;
психокоррекция;
мотивация.
Слайд 13
Саморегуляция работника в условиях профессионального стресса
Правило 1. Полезно
наблюдать за самим собой.
Правило 2. Необходимо искать способы
остановки самого себя.
Правило 3. Необходимо стремиться перевести свою энергию в другую форму деятельности, заняться чем-нибудь другим, что даст возможность снять напряжение.
Правило 4. Следует серьезно задуматься над тем, какие моменты в работе помогают снять напряжение. Что вас больше всего радует? Чем вы занимаетесь с увлечением?
Слайд 14
РЕКОМЕНДАЦИИ
1) Знание психологических механизмов профессиональной деструкции, объективных и
субъективных факторов этого процесса;
2) Прогнозирование процесса профессиональной деструкции с
учетом конкретного профиля службы и служебного стажа.
3) Выявление детерминант профессиональной деформации, связанных с характером служебной деятельности и содержанием задач;
4) Выявление личностных (индивидуально-психологических) детерминант, которые создают внутренние субъективные условия деформирующего влияния.