Слайд 2
Для чего вовлекать родителей в проектную деятельность?
Во-первых, в
силу своих возрастных особенностей дети далеко не сразу обнаруживают
способность быть абсолютно самостоятельными на всех этапах выполнения того или иного проекта. Более того, многие из них испытывают существенные трудности в решении ряда организационных, технических, оформительских и других вопросов. Поэтому, детям нужна поддержка родителей.
Во-вторых, объединение в совместном творческом процессе не только детей и педагога, но также и родителей особенно важно в ситуации дефицита внутрисемейного общения. Широко распространенного, в наше время.
В-третьих, существует такая разновидность проектов, как семейные, например: «Мое генеалогическое древо», «Наши семейные традиции», «Моя спортивная семья», где участие родителей необходимо.
Слайд 3
Единство «ДОУ и СЕМЬЯ»
Для достижения данной цели необходимо
выполнить ряд задач:
создать атмосферу сотрудничества, взаимопонимание и доверие между
всеми участниками педагогического процесса;
выработать единый подход к воспитанию, развитию и общению с ребенком в ДОУ и семье;
создать условия для саморазвития взрослых ради конструктивного содействия формированию и развитию личности ребенка, его успешной социализации;
повышать психолого-педагогическую грамотность родителей;
поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях распространять положительный опыт воспитания в семье;
расширять сферу участия родителей в организации жизни ДОУ, устанавливать партнерские отношения с семьей каждого воспитанника
Слайд 4
Легкая атлетика
Тип проекта: тематический, информационный, практико- ориентированный, игровой
(игровая деятельность)
Вид проекта: групповой
Продолжительность: средней продолжительности с 1.09.2017 по
31.10.2017
Участники проекта: воспитатели, дети и их родители, специалисты
Цели: создание условий для полноценного развития физических способностей детей, укрепление здоровья
Слайд 5
Легкая атлетика
Задачи: Развитие физических качеств детей: выносливости, силы,
ловкости. Воспитание ценностного отношения к своему здоровью, побуждение детей
к активности и проявлению волевых качеств (выдержки, самостоятельности, ответственности). Повышение эмоционального тонуса каждого ребенка
Итоговое мероприятие: спортивный досуг «Мы спортсмены»
Итоговый продукт проекта: стенгазета «Здоровейки»
Формы проведения: соревнования, подвижные игры, индивидуальная работа с детьми
Слайд 6
Возможные сложности при реализации проекта
Ребенок был лишь исполнитель
отдельных заданий при недостаточной мотивации педагогом
Не все дети и
родители связаны со спортом, не в каждой семье пропагандируется ЗОЖ
неумение детей планировать свою деятельность, согласовывать действия друг с другом, обмениваться мнениями, оценивать результат деятельности
Слайд 7
Какие родители в проекте?
Родители-лидеры, которые умеют и с
удовольствием участвуют в воспитательно-образовательном процессе, видят ценность любой работы
детского учреждения.
Родители-исполнители, которые принимают участие при условии значимой мотивации.
Родители-критические наблюдатели, не принимают участие «нам итак не плохо»
Слайд 8
Работа с родителями
Памятки по проекту
Собрание связанное с проектом
Анкетирование
родителей на тему ЗОЖ в семье
Мероприятие, направленное на прямое
участие родителей в педагогическом процессе. Спортивный досуг «Вместе с папой, вместе с мамой быть здоровыми хотим»!
Мастер-класс для детей и родителей «Формирование правильной осанки у детей»
Слайд 10
Используема литература и источники
Под ред. Н.А. Вершининой. Взаимодействие
детского сада и семьи в процессе проектной деятельности: Методические
рекомендации для педагогов с приложением на диске / Коллектив авторов. – СПБ : ООО «Р-КОПИ». – 44 с.
https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2016/05/08/proekt-po-fizkulture-legkaya-atletika-v-detskom-sadu-starshiy
