Слайд 9
Факторы формирования учебной мотивации: Содержание учебного материала Организация учебной деятельности:
мотивационный этап, операционно-познавательный, рефлексивно-оценочный Коллективные формы учебной деятельности Оценка учебной деятельности Стиль педагогической деятельности
Слайд 10
Особенности организации учебного процесса.
Конкретные условия, вызывающие интерес школьника
к учебной деятельности – способ раскрытия учебного предмета: Раскрытие сущности,
лежащей в основе всех частных явлений. Когда ученик сам получает частное явление, учебная деятельность приобретает для него творческий характер. Организация работы малыми группами. Использование соотношения между мотивом и целью. Проблемное обучение.