- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ
Содержание
- 2. Языковой портфель - это- пакет документов, позволяющих
- 3. В основе Российского Языкового Портфеля для начальной
- 4. концепция «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком», изложенная
- 5. А1 — уровень Выживания (Breakthrough)А2 — Допороговый
- 6. Главная цель Европейского Языкового Портфеля:обеспечение разностороннего обучения ИЯ на протяжении всей жизни обучаемого
- 7. Цели ЯП:внедрять в практику преподавания и изучения
- 8. дать учителю возможность оценивать уровень достижений каждого
- 9. ЯП в России:для начальной школы;для средней школы;для студентов-филологов
- 10. Функции ЯП для детей: самостоятельно оценить
- 11. осознавать важность изучения не только ИЯ, но
- 20. ЯП для детей – это дневник:красочно и
- 21. содержит элемент игры, в которой действует необычный
- 25. Ученик Учительповысить свою мотивацию;организовать самостоятельную работу;оценить свой
- 26. Структура ЯП
- 33. Методика работы с ЯП:учитель помогает детям правильно провести самооценку
- 37. Функции ЯП:Информативная функция заключается в том, что
- 38. Педагогическая функция в совершенствовании процесса обучения и
- 39. облегчении планирования учебного процесса, контроля за ним
- 40. Социальная функция заключается:в поддержании в обществе языкового
- 41. Собственный ЯП:Языковой паспорт: указываем все учебные заведения:
- 42. Иностранный язык и вы: Личные контакты на
- 43. Языковой портфель незаменим при самообразовании. Он говорит
- 44. Скачать презентацию
- 45. Похожие презентации
Языковой портфель - это- пакет документов, позволяющих обучаемому самостоятельно фиксировать и оценивать свои достижения и опыт в овладении неродными языками вне зависимости от используемых методов и средств обучения
Слайд 3 В основе Российского Языкового Портфеля для начальной школы
лежит:
концепция Европейского Языкового Портфеля (ЕЯП), разработанная в рамках проекта
Совета Европы «Языки на современном этапе» с целью формирования общего образовательного пространства в сфере современных (неродных) языков Европы;Слайд 4 концепция «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком», изложенная в
документе Совета Европы "Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A
Common European Framework of Reference" (CEFR).
Слайд 5
А1 — уровень Выживания (Breakthrough)
А2 — Допороговый уровень
(Waystage)
В1 —Пороговый уровень (Threshold)
В2 — Пороговый Продвинутый уровень
(Vantage)С1 —Высокий уровень (Effectiveness)
С2 — Уровень владения языком в Совершенстве (Mastery)
Слайд 6
Главная цель Европейского Языкового Портфеля:
обеспечение разностороннего обучения ИЯ
на протяжении всей жизни обучаемого
Слайд 7
Цели ЯП:
внедрять в практику преподавания и изучения современных
языков перспективную образовательную идеологию;
вооружить обучающегося надежным и доступным инструментом
для определения своих достижений в овладении языками, а также путей дальнейшего совершенствования своих знаний и умений;Слайд 8 дать учителю возможность оценивать уровень достижений каждого учащегося
в овладении языком и вносить, в случае необходимости, коррективы
в свою преподавательскую деятельность;развивать и поддерживать заинтересованность каждого в изучении языков на протяжении всей жизни;
обеспечивать человеку социальную мобильность в рамках единой Европы
Слайд 10
Функции ЯП для детей:
самостоятельно оценить свой уровень владения
неродным языком;
осознанно овладевать неродным языком и ощущать ответственность за
процесс и результаты учения;Слайд 11 осознавать важность изучения не только ИЯ, но и
языков народов России, этнических групп, проживающих рядом с ним;
осознать
языковое многообразие в классе/школе/регионе/ стране и равноценность всех языков;работать с ЯП с интересом, развиваясь при этом интеллектуально и эмоционально
Слайд 20
ЯП для детей – это дневник:
красочно и ярко
оформлен;
содержит ясные и занимательные задания, понятные и интересные детям;
при этом удовлетворяется потребность младших школьников в изобразительной деятельности;переформулирует каждое описание в рамках уровневой градации Совета Европы в виде коммуникативной задачи (которая носит название дескриптора) с тем, чтобы дети могли самостоятельно с минимальной помощью учителя (родителей) оценить свой уровень умений в неродных языках;
Слайд 21 содержит элемент игры, в которой действует необычный персонаж,
направляющий внимание детей с помощью специальных символов;
использует язык, понятный
детям
Слайд 25
Ученик Учитель
повысить свою мотивацию;
организовать самостоятельную работу;
оценить свой уровень;
определить
способы совершенствования своих знаний и умений
повысить мотивацию в преподавании;
планировать
свою деятельность;помочь каждому ученику осознать свой индивидуальный путь овладения языком;
поддержка языкового многообразия;
коррективы;
повысить мастерство
Слайд 37
Функции ЯП:
Информативная функция заключается в том, что ЯП:
обеспечивает
единые стандарты при определении уровня владения младшими школьниками ИЯ;
предоставляет
возможность показать свои способности в области владения неродными языками в четкой и доступной форме;предоставляет возможность родителям контролировать и поощрять изучение языков их детьми;
предоставляет возможность начальной школе более понятно и полно сообщать о языковом и культурном аспектах программы начального обучения и последующей аттестации
Слайд 38
Педагогическая функция
в совершенствовании процесса обучения и обеспечении
положительных результатов в этом процессе;
внедрении нового содержания начального языкового
образования и повышении личной ответственности учащихся за результаты обучения;управлении качеством языкового образования;
Слайд 39 облегчении планирования учебного процесса, контроля за ним и
оценки уровня владения языками, как со стороны ученика, так
и со стороны педагога — в их тесном взаимодействии;совершенствовании профессиональной компетенции учителя за счет обеспечения его реальной возможностью оценивать уровень достижений каждого учащегося в овладении языком и вносить коррективы в свою деятельность
Слайд 40
Социальная функция заключается:
в поддержании в обществе языкового и
культурного многообразия и развитии многоязычия его граждан;
создании мотивации младших
школьников к совершенствованию своих речевых умений;создании условий для организации межкультурного общения и взаимодействия с носителями неродных языков в своей стране и за рубежом
Слайд 41
Собственный ЯП:
Языковой паспорт: указываем все учебные заведения: школу,
университет, языковые курсы, погружения; отмечаем, чем занимались на занятиях,
и каких результатов удалось добиться;Языковая биография. Описываются следующие ситуации:
Слайд 42
Иностранный язык и вы:
Личные контакты на английском, французском,
немецком
Работа со СМИ
Что вы умеете, знаете понимаете:
Когда
говорят по-английски, я понимаю фразы…Я могу…
Я читаю и понимаю…
Языковое досье. Документы, подтверждающие наши достижения: это могут быть и оригиналы/копии пройденных тестов, дипломы, сертификаты, контрольные работы, сочинения, резюме, письма англоязычным друзьям…
Слайд 43 Языковой портфель незаменим при самообразовании. Он говорит о
