Презентация на тему zdorovesberegayushchie tehnologii

осознанного и ответственного отношения к собственному здоровью и человеческой

жизни в целом; формирование знаний о здоровом образе жизни; обучение практическим навыкам оказания элементарной медицинской самопомощи и помощи.
Для взрослых: способствовать формированию валеологического сознания у ребёнка, сохранению здоровья педагогов, организации просветительских лекций и семинаров для родителей.

стрессобразующих факторов учебно-воспитательного процесса.
-творческий характер образовательного процесса.
-обеспечение мотивации образовательной

деятельности.
-принцип целостности.
-осознание ребёнком успешности в любых видах деятельности.
-рациональная организация двигательной активности.
-обеспечение адекватного восстановления сил.
-обеспечение прочного запоминания.
-комплексная система закаливания детей.

академии медицинских наук причиной резкого снижения уровня здоровья детей

младшего школьного возраста являются:
- падение уровня жизни, социальные потрясения, неблагоприятная экологическая обстановка в России;
- ухудшение состояния здоровья матерей;
- стрессы;
- дефицит двигательной активности;
- неполноценное питание;
- факторы риска, имеющие место в общеобразовательных учреждениях, которые приводят к дальнейшему ухудшению здоровья детей от первого к последнему году обучения;

— направлены на сохранение здоровья воспитанников при непосредственном участии

администрации школы и коллектива медицинских работников, руководствующихся медицинскими нормами и использующих медицинские средства.

активности ребёнка, стремятся к повышению качественных характеристик физических данных,

воспитанию навыков заботы о здоровье и формированию физической культуры учеников.

Осуществление этих мер требует создания специальных материально-технических условий: комфортные классные кабинеты с пространством для физической активности, имеющие музыкальные центры и интерактивные доски; залы для физической подготовки, оснащённые необходимым оборудованием и инвентарём, тренажёрами; бассейн. Проводятся педагогическими работниками по физическому воспитанию, а также учителями.

психологического комфорта ученика — обеспечивает психическое здоровье воспитанника. Основная

цель этих методов работы состоит в создании позитивного настроя эмоционального благополучия и гармоничного психологического самочувствия ребёнка в ситуации общения с окружающими сверстниками и взрослыми. Реализует эти меры педагог-психолог в сотрудничестве с коллективом учителей.

школы — развитие здравоохранительной профессиональной культуры и популяризация мировоззрения

здорового образа жизни. Осуществляют эти меры социальный работник и психолог при поддержке со стороны администрации школы.

формированию осанки,
укреплению зрения,
укрепления мышц рук,
отдых позвоночника,
упражнения для ног,
релаксационные упражнения

для мимики лица,
потягивание,
массаж области груди, лица, рук, ног,
психогимнастика,
упражнения, направленные на выработку рационального дыхания.