Презентации без категории

Четвероклассники – выпускники начальной школыК четвертому классу у большинства детей уже складывается индивидуальный стиль учебной работы. Общий подход ребенка к ее выполнению хорошо прослеживается при подготовке домашних учебных заданийВладение продуктивными приемами учебной работы означает, что

Не так давно, самым важным в воспитании и обучении детей было стремление, чтобы ребенок соответствовал некоторой средней норме. Это гарантировало возможность избежать многих проблем в развитии. Если же проблема развития одаренности не отвергалась, то полностью ложилась на плечи родителей или отдельных творческих

Цели работы:изучение особенностей внимания младших школьников, обусловленных их возрастными и личностными параметрами;обоснование целесообразности использования действия контроля, как одно из важнейших методов повышения производительности, устойчивости, переключения и концентрации произвольного внимания младших школьников. Задачи:вычленить ведущие проблемы, основанные на входной диагностики;проанализировать результаты коррекционной работы

Альбом (17 репродукций) Б. Кустодиев. Морозный деньИ. Репин. Портрет П. М. Третьякова знакомит с картинами выдающихся русских художников: К. Брюллова, П. Федотова, И. Репина, И. Левитана, Б. Кустодиева, В. Поленова,

Артикуляцион күнегеүҙәр. ( сә дә бә гә рә ) С Д Б Г Р Т Р

Народно – прикладное исскуство. «Искусства изобразительные и прикладные таят в себе огромные возможности для развития творческого потенциала, фантазии и интуиции, для ощущения ребенком радости ручного труда как творчества» Б. М. Немецкий.

26 1 34785 6ЛИЛЯИ34785

В городе Владивостоке 720 памятников истории и культуры   Монументально-изобразительное искусство г.Владивостока развивалось в соответствии с основными вехами истории страны и края.

Корова На зеленеющем лугу я провести весь день могу Что дает корова?Раньше всех встает корова –молочко уже готовоДля ребят и для котят. Аппетитно все

Участники проекта: воспитатели и дети средней группы, родители. Вид проекта: краткосрочный (1 неделя) -познавательный; - творческий; -групповой Актуальность: Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. В

Тип проекта: познавательно-творческий. Вид проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети младшей группы «Ласточка» 3-4 года , педагоги Пищур В.Г., Косминова Е.И, родители. Цель:  Познакомить детей с понятием космос. Задачи: 1. Дать знания детям, о космосе, о космонавтах,

ΙΙ Мировая война длилась больше, чем Ι Мировая на 640 дней. Это фактически 2 года. Количество стран, принявших участие в ходе ΙΙ Мировой войны, увеличилось на 34 (практически в 2 раза).Число нейтральных государств сократилось на 11 стран (в 3

Учителя – представители стрессогенной профессии. Они нуждаются в постоянной реабилитации, в различных психотерапевтических процедурах.

Цель проекта:- Знакомство детей с народным праздником Масленица;- Воспитание любви к своей Родине; Задачи:Дать первоначальные представления о русском народном празднике - Масленица, с характерными для него обрядами; - Знакомство детей с русскими

Положение ФГОС: «Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторийи образовательного развития»Конвенция о правах ребёнка: «Ребёнок имеет право на сохранение своей индивидуальности» Базовые педагогическиетехнологииУровневая дифференциацияОбучение на основе «учебных ситуаций»Проектная деятельностьИнформационные технологии

На момент создания ресурса ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129672_lliella_YBrickRd_paper9.jpg

Концепция СДП базируется на тезисах231 Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию. Любые объекты его могут быть представлены как системы. Вне систем они существовать не могут. Развитие систем подчиняется законам диалектики, она является основой и системных исследований. Применение учащимися системных исследований

Масленица по народным поверьям — самый веселый, очень шумный и народный праздник. Каждый день этой недели имеет свое название, которое говорит о том, что в этот день нужно делать. Конечно, сегодня очень трудно соблюсти все обычаи и обряды праздника, ведь масленичная