Презентации без категории

ПАСПОРТТип проекта:- познавательный;- творческий;- игровой.Продолжительность: краткосрочный.Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, музыкальный руководитель, воспитатели. АКТУАЛЬНОСТЬИсторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной

АКТУАЛЬНОСТЬОбщение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребёнка. Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок не знает, что можно делать,

Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасение, Здесь друг за друга все в ответе.

Праздник «День Матери» в России официально был утвержден в 1998 году. Впервые отмеченный в масштабах страны в 1999 году, День матери быстро вошел в число самых любимых праздников россиян. Среди огромного количества отмечаемых в нашей стране праздников –

Есть высшее счастье на светеЛюбовь и надежду храня,Оставить свой след на планетеВо имя грядущего дня. Россия - великая страна

В ДОУ работает 6 групп, из нихДетей – 90Административных работников – 3Специалисты: Воспитатели – 12; Учителя - логопеды – 6; Музыкальный руководитель -1 Инструктор по физической культуре-1 Врач-психиатр -1 Педагог-психолог-1диагностическая младшая;средняя диагностическая;старшая с ОНР;старшая с ЗПР;подготовительная с ОНР ;подготовительная с ЗПР.Охват психологической работой Характерные особенности

Понятие театрализованных игрИгра - один из важнейших видов детской деятельности, в ходе которой идет развитие и обучение. Театр для ребенка - сказка, праздник и положительные эмоции. Театрализованные игры - это деятельность, позволяющая педагогу формировать эстетическое воспитание, творческий потенциал и любовь к

Год создания – 2003. Возраст участников студии – от 4 до 7 лет. Цель занятий – развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность. Программа «Театрализованная деятельность в детском саду» (зарегистрирована экспертным советом УО АМО, приказ от 18.04 2011г.) Структурные

Визитная карточкаФ.И.О.: Шагаалан Айлаана ХертековнаДата рождения: 21.03.1973Место работы: МБДОУ детский сад «Хунчугеш» с. ШуйДолжность: воспитательТрудовой стаж работы: общий – 27 лет, педстаж – 15 летКвалификационная категория: IКурсы повышения: 2011, 2012, 2013, 2014, 2015Педагогическое кредоВсе, что знаю и умею, - отдаю детям.

«Никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот,кто сам не является развитым, воспитанным и образованным.»

Цели: позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства . Задачи: Формировать бережное отношение к природе и всему живому; Воспитывать уважение к труду; Развивать интерес к русским традициям и промыслам; Формировать элементарные

Условия реализации духовно-нравственного воспитания в условиях ДОУ 1.   Желание родителей, чтобы его ребенок посещал кружок. 2.   Заинтересованность ребенка, его желание. 3.   Наличие православного воцерковленного педагога. 4.   Благословение священником деятельности по реализации проекта. 5.   Наличие специально отведенного для занятий кружка места, оформление

Лето быстро пролетело, жаркие дни закончились, улетают в теплые края птички, люди собирают урожай – снимают последние яблоки с деревьев, выкапывают картошку, морковку, лук и свёклу и другие овощи. Звери тоже запасают на зиму запасы: белочки прячут

    ПРОГУЛКА № 1 1.Обратить внимание детей на деревья нашего участка. Какие они заметили изменения. Деревья еще зеленые, но уже появились желтые листочки. Это начало осени. Сказать, что эта пора называется «ранняя осень». Выбрать для  постоянного наблюдения одну березку, заметить,

« Запах горящей психологической проводки». Синдром эмоционального выгорания формируется как реакция организма, на который продолжительно влияют профессиональные стрессы, что в первую очередь связано с работой, условиями профессиональной деятельности, а также социальной средой. Для того чтобы обеспечить и поддерживать

Цель и задачи педагогической деятельности:Цель: создание условий для формирования и  развития ключевых и предметных компетентностей младших школьников средствами современного урока и внеурочной деятельности.Задачи:обеспечение ресурсной базы; использование современных педагогических технологий;создание системы урочной и внеурочной деятельности;осуществление мониторинга развития компетентной личности младших школьников .

Суть метода проекта – «стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающей решение этих проблем, умение практически применять полученные знания, развитие рефлекторного (в терминологии Джона Дьюи) или критического мышления. Проблема устанавливает цель мысли,