Презентации без категории

Работа с детьми – это большая ответственность, это огромный умственный и физический труд. Выбрав профессию педагога, понимаешь, что значит педагог для ребенка и, что значит ребенок для педагога – это веселые лица детей, задорный смех и искорки в глазах, которые хотят

Определение:Трудовое воспитание- процесс вовлечения учащихся в разнообразные, педагогически организованные виды общественно полезного труда с целью передачи им минимума производственного опыта, трудовых умений и навыков, развития у них творческого практическою мышления, трудолюбия и сознания рабочего человека. Цель-формирование положительного отношения к труду детей

Цели и задачи:Продолжать укреплять и сохранять здоровье детей;Формировать представление о празднике,что он из себя представляет;Создать радостное,весёлое настроение в группе;Расширять опыт ориентировки в окружающем,обогащать детей разнообразными положительными впечатлениями;Активизировать речь,воображение,заинтересованность;Вызвать положительные эмоции от общения друг с другом и взрослыми.

Результаты опроса родителей: «полезно» – 100% «вредно» - 0% Минусы мультфильмов: - вредное влияние на здоровье; - пассивное восприятие информации

Педагог-практик Е.А. Флерина отмечала, что детское изобразительное творчество мы понимаем как сознательное отражение ребенком окружающей действительности в рисунке, лепке, аппликации, отражение, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений, полученных им через слово, картинку и другие виды

Средь множества пытливых глазПопробуй заслужить признанье.Ребенок - главный среди насВсегда он требует вниманья. Сумей всех лаской обаять,Встречая каждый день улыбкой.И много знать, и не солгать,Не совершать сумей ошибки.

Паша С. 5 лет 11 мес.Мою мамочку зовут Ирина Михайловна. Она работает в железнодорожной компании за компьютером. Она работает с людьми и техникой. Моя мама самая ласковая, добрая, красивая. Она катается на коньках, любит готовить, вышивать крестиком. А ещё мама любит

«Источник способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В.А. Сухомлинский «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».И. Кант«Умелые руки – это развитый мозг»Б.П. Никитин В ряде исследований зарубежных и

https://open-hands.ru/svet-poznaniya

Приучая детей к определенному режиму, к выполнению гигиенических требований, мы создаем у них полезные для организма навыки и тем самым сохраняем их здоровье. Твердый режим дня, установленный в соответствии с возрастными особенностями детей, — одно из существенных

Цель исследования: убедиться в существовании бажовских мест на Урале; Предмет исследования: уральские сказы П.П. Бажова из сборника «Малахитовая шкатулка»; Гипотеза: бажовские места существуют в реальности . Для достижения цели и подтверждения гипотезы были поставлены следующие задачи: 1.Прочитать

Предметно-развивающая среда                                Предметно-развивающая среда

 Лэпбук (lap – колени, book – книга). Если переводить дословно, то лэпбук — это книжка на коленях. Лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. .Лэпбук помогает

Цель работы с детьми реализация основной общеобразовательной программы обогащение развивающей среды группы, ДОУ развитие интересов и поддержка инициативы детей использование новых форм работы с детьми и их родителями воспитание у дошкольников основ

««Веселые карандаши» пргилашают малышей в изоуголок.

Исәнмесез,балалар!Хәерле көннәр сезгә!Зиһен һәм тел ачкычларыТелимен һәммәгезгә!Рәхмәт!Хәерле булсын ,безнең дәресебез!Хәерле булсын безнең һәр эшебез! Татар телеминем туган телем